Page 534 - Jurnal Penelitian MTsN 6 Jakarta

C. Teknik dan Alat Pengumpulan Data

Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah sebagai
berikut:

1. Observasi

1) Digunakan untuk mengamati secara langsung proses pembelajaran sejarah
menggunakan media StoryScan.

2) Fokus observasi mencakup interaksi guru dan siswa, tingkat keterlibatan
siswa, serta suasana kelas selama pembelajaran berlangsung.

3) Alat: lembar observasi yang berisi indikator keterlibatan siswa

(antusiasme, keaktifan bertanya, dan partisipasi diskusi).
2. Wawancara

1) Dilakukan kepada guru mata pelajaran sejarah dan beberapa siswa sebagai
informan untuk menggali pengalaman, persepsi, serta tanggapan mereka

mengenai efektivitas StoryScan.
2) Alat: pedoman wawancara semi-terstruktur agar data yang diperoleh tetap

fokus namun tetap terbuka terhadap informasi tambahan.

3. Angket/Kuesioner
1) Diberikan kepada siswa untuk mengetahui minat, motivasi, dan tingkat

pemahaman mereka setelah mengikuti pembelajaran dengan StoryScan.
2) Alat: angket dengan skala Likert (1–5) yang berisi pernyataan terkait

ketertarikan, kemudahan pemahaman, serta daya ingat terhadap materi.

4. Dokumentasi
1) Mengumpulkan bukti berupa foto kegiatan, catatan hasil belajar, serta

produk atau karya siswa setelah pembelajaran berlangsung.
2) Alat: kamera, catatan lapangan, dan dokumen pendukung dari

guru/sekolah.

D. Analisis Data

1. Reduksi Data

1) Data yang diperoleh dari lapangan dipilah, diseleksi, dan difokuskan pada
aspek-aspek yang relevan dengan tujuan penelitian, yaitu efektivitas media

StoryScan dalam pembelajaran sejarah.

10