Page 535 - Jurnal Penelitian MTsN 6 Jakarta

2) Variabel data: mengenai tingkat keterlibatan siswa, pemahaman materi,

dan minat belajar yang dianalisis lebih lanjut.
2. Penyajian Data (Data Display)

1) Data yang telah direduksi disajikan dalam bentuk tabel, grafik, diagram,

maupun uraian naratif agar lebih mudah dipahami.
2) Data kualitatif dari wawancara disajikan dalam bentuk kutipan atau

deskripsi, sedangkan data kuantitatif dari angket ditampilkan dalam bentuk
angka persentase atau skor rata-rata.

2. Analisis Deskriptif Kuantitatif

1) Data angket dianalisis menggunakan statistik deskriptif (mean, median,
modus, persentase) untuk mengetahui kecenderungan respon siswa

terhadap penggunaan StoryScan.
2) Hasil ini memberikan gambaran numerik mengenai tingkat minat,

pemahaman, dan kepuasan siswa.
3. Analisis Kualitatif

1) Data dari observasi, wawancara, dan dokumentasi dianalisis secara

kualitatif dengan menafsirkan temuan berdasarkan teori dan hasil
penelitian terdahulu.

2) Teknik analisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman
(1994) yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan

kesimpulan/verifikasi.

4. Penarikan Kesimpulan dan Verifikasi
1) Kesimpulan dibuat berdasarkan hasil gabungan analisis kuantitatif dan

kualitatif.
2) Verifikasi dilakukan dengan triangulasi data (membandingkan hasil

angket, wawancara, dan observasi) untuk menjamin keabsahan temuan

penelitian.

11