Page 43 - MODEL LAYANAN BK SMP_PSP-1

sosiodrama yang dilaksanakan serta memberi penguatan sesuai

dengan tujuan pelaksanaan kegiatan yaitu berminat mempelajari
arti dan tujuan setiap bentuk ibadah.

b. Pengembangan dan kondisi yang diharapkan

Pengembangan:
Guru Bimbingan dan Konseling/konselor dipersilakan melakukan

pengembangan dengan menggunakan strategi dan teknik lainnya

sesuai dengan hasil observasi dan analisis dari kondisi, serta
kebutuhan peserta didik di dalam kelas.

Kondisi yang diharapkan:
Melalui strategi layanan bimbingan kelompok teknik sosiodrama,

peserta didik menghargai berbagai bentuk tata cara ibadah yang

dijalankan olehnya maupun orang lain.

3. Tahap tindakan: Memperbaiki kebiasaan perilaku yang kurang sesuai

dengan keyakinannya.
a. Strategi layanan yang digunakan

Layanan ini diperuntukan kepada para peserta didik yang diduga
belum melakukan kegiatan ibadah dengan baik, maka layanan ini

melalui strategi konseling individu, dengan teknik Restrukturisasi

Kognitif (Cognitive Restructuring) dari pendekatan behaviorisme, yakni
menyusun kerangka berfikir baru pada para peserta didik, agar

memiliki pemikiran pentingnya beribadah dengan sadar diri dan

kemauan sendiri.
Langkah-langkah pelaksanaan strategi konseling individual dengan

menggunakan teknik cognitive restructuring sebagai berikut:

1) Tahap Awal
a) Penerimaan (Attending)

Menerima konseli dengan tulus, ramah, sehingga konseli

merasa nyaman untuk melakukan kegiatan proses konseling
dapat dilakukan dengan cara menyambut konseli dengan

wajah yang ramah, menjabat tangan konseli, tersenyum pada

33