Page 47 - MODEL LAYANAN BK SMP_PSP-1

pengalaman tentang perlunya mentaati aturan/norma berperilaku.

Sebagai alternatif bahan untuk tema diskusi Guru Bimbingan dan
Konseling/konselor dapat mengajak peserta didik untuk menonton

bersama film “Bad Genius” (https://www.youtube.com/

watch?v=Jzwhn8cfF_g) atau memberikan contoh studi kasus dari
kejadian di lingkungan dan/atau media (surat kabar, berita online,

dan sebagainya)

2) Refleksi analitik
Peserta didik melakukan refleksi diri dari alur cerita film tersebut.

Refleksi diri dikaitkan dengan aturan/norma yang berlaku di
lingkungan sekolah dan rumah peserta didik. Melalui refleksi diri

ini peserta didik memiliki pemahaman mengenai perlunya

mentaati aturan/norma berperilaku.
3) Konseptualisasi

Peserta didik memberikan intisari dari hasil refleksi perlunya

mentaati aturan/norma berperilaku
4) Rencana tindakan

Peserta didik dan Guru Bimbingan dan Konseling/konselor
menyusun rencana tentang kegiatan-kegiatan yang dapat

dilakukan oleh peserta didik dalam mentaati aturan/norma

berperilaku.
b. Pengembangan dan kondisi yang diharapkan

Pengembangan:

Guru Bimbingan dan Konseling/konselor dipersilakan melakukan
pengembangan dengan menggunakan strategi dan teknik lainnya

berdasarkan hasil observasi atau analisis keberhasilan pelaksanaan

kegiatan sesuai dengan kondisi, serta kebutuhan peserta didik di
sekolah.

Kondisi yang diharapkan:

Melalui strategi layanan klasikal teknik experiential learning, peserta
didik dapat mengaitkan norma dan etika perilaku sosial remaja dengan

permasalahan remaja yang sering terjadi pada lingkungan masyarakat.

37