Page 49 - MODEL LAYANAN BK SMP_PSP-1

Kondisi yang diharapkan:

Melalui strategi layanan klasikal experiential learning, diharapkan
dalam diri peserta didik tumbuh keyakinan pentingnya meyakini

norma dan etika perilaku sosial bagi remaja pada kehidupan

bermasyarakat.

3. Tahap tindakan: Menampilkan perilaku sosial yang sesuai norma dan

etika perilaku sosial remaja pada kehidupan bermasyarakat.
a. Strategi layanan yang digunakan

Salah satu strategi yang dapat dilakukan untuk mencapai
keterampilan perilaku sosial yang sesuai norma dan etika perilaku

sosial pada remaja adalah dengan menggunakan strategi konseling

kelompok. Beberapa peserta didik yang menunjukan gejala tersebut
dapat dikumpulkan dalam satu kelompok kecil, untuk dilakukan

layanan konseling kelompok.

Layanan juga bisa dilakukan dengan strategi konseling individu jika
diperuntukkan pada individu peserta didik yang menunjukkan gejala

tersebut, dalam pelaksanaan layanan konseling kelompok teknik yang
digunakan adalah teknik assertive training.

Langkah-langkah pelaksanaan konseling kelompok dengan

menggunakan teknik assertive training yaitu:
1) Tahap pembentukan kelompok

Tahap pembentukan kelompok dapat dilakukan dalam bentuk

a) Perkenalan dengan anggota kelompok
b) Informasi tentang tujuan pelaksanaan kegiatan konseling

kelompok

c) Pengucapan komitmen atau ikrar kesediaan untuk saling
menjaga setiap persoalan atau tanggapan yang diberikan

anggota kelompok

2) Tahap peralihan
Tahap peralihan merupakan tahap yang menjembatani antara

tahap awal dan tindakan yang dapat dilakukan dengan

menggunakan ice breaking tertentu sesuai dengan kondisi anak.

39