Page 46 - MODEL LAYANAN BK SMP_PSP-1

3. Setiap kelompok melaksanakan kegiatan keagamaan secara

terjadwal. Waktunya dapat seminggu sekali, dua minggu sekali
atau sebulan sekali.

4. Setiap kelompok mendokumentasikan setiap kegiatan yang

dilaksanakan. Membuat laporan tertulis. Dituliskan juga
pengalaman selama melaksanakan kegiatan.

5. Guru Bimbingan dan Konseling/konselor melaksanakan refleksi

pada setiap kelompok yang telah melaksanakan kegiatan. Kegiatan
refleksi mengarahkan peserta didik agar mendapat pengalaman

bermakna dari kegiatan tersebut. Guru Bimbingan dan
Konseling/konselor mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang

mengarahkan peserta didik untuk memperoleh pengalaman.

Contoh pertanyaan yang dapat diajukan oleh Guru Bimbingan dan
Konseling/konselor adalah:

a. Apa yang ada dalam pikiran kamu pada saat melaksaksanakan

kegiatan keagamaan tersebut?
b. Apa manfaat yang kamu dapat dari kegiatan tersebut?

c. Apa rencana selanjutnya yang akan kalian lakukan untuk
meningkatkan kegiatan sosial keagamaan?

6. Laporan tertulis dikumpulkan per tiga bulan

B. Landasan Perilaku Etis: Menampilkan perilaku sosial yang sesuai norma dan
etika perilaku sosial remaja pada kehidupan bermasyarakat.

1. Tahap pengenalan: Mengaitkan norma dan etika perilaku sosial remaja
dengan permasalahan remaja yang sering terjadi pada lingkungan

masyarakat.

a. Strategi layanan yang digunakan
Strategi yang digunakan adalah layanan klasikal dengan menerapkan

teknik experiential learning dengan langkah-langkah sebagai berikut:

1) Experiential (pengalaman)
Kelas dibagi dalam beberapa kelompok, Guru Bimbingan dan

Konseling/konselor mempersilahkan peserta didik untuk berbagi

36