Page 50 - MODEL LAYANAN BK SMP_PSP-1

3) Tahap kegiatan

a) Deskripsi tahapan implementasi strategi
b) Identifikasi keadaan yang menimbulkan persoalan

c) Membedakan perilaku asertif dan tidak asertif

d) Bermain peran
e) Melaksanakan latihan perilaku asertif /praktik

f) Mengulang latihan

g) Penugasan
h) Tindak lanjut

i) Terminasi
4) Tahap pengakhiran

Tahap pengakhiran dilakukan dalam bentuk:

a) Memberikan penilaian atas kegiatan yang telah dilaksanakan
b) Memberikan kesempatan kepada anggota kelompok untuk

memberikan kesan pelaksanaan kegiatan

c) Memberikan kesempatan kepada anggota kelompok untuk
menyampaikan harapannya

d) Membahas kegiatan lanjutan jika diperlukan
b. Pengembangan dan kondisi yang diharapkan

Pengembangan:

Guru Bimbingan dan Konseling/konselor dipersilakan melakukan
pengembangan dengan menggunakan strategi dan teknik lainnya

berdasarkan hasil observasi atau analisis keberhasilan pelaksanaan

kegiatan sesuai dengan kondisi, serta kebutuhan peserta didik di
sekolah.

Kondisi yang diharapkan:

Melalui strategi layanan konseling kelompok teknik assertive training,
peserta didik dapat menampilkan perilaku sosial yang sesuai norma

dan etika perilaku sosial remaja pada kehidupan bermasyarakat.

4. Layanan Bimbingan dan Konseling dalam kegiatan proyek yang

terintegrasi dengan mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan

40