Page 55 - MODEL LAYANAN BK SMP_PSP-1

2) Peserta didik membuat matriks perjalanan kehidupan yang berisi

tentang kelebihan-kekurangan, keberhasilan-kegagalan sesuai
dengan kondisi diri masing-masing.

3) Guru Bimbingan dan Konseling/konselor meminta peserta didik

berbagi tentang matriks perjalanan hidupnya.
4) Guru Bimbingan dan Konseling/konselor merefleksi kegiatan ini

dengan cara meminta peserta didik :

a) Menyebutkan tiga hal yang dipelajari setelah mendengarkan
presentasi matriks perjalanan hidup.

b) Membuat dua pertanyaan yang muncul setelah mendengarkan
presentasi matriks perjalanan hidup.

c) Menyebutkan satu hal baru yang didapat setelah

mendengarkan presentasi matriks perjalanan hidup
5) Guru Bimbingan dan Konseling/konselor meminta peserta didik

untuk membuat kesimpulan kegiatan ini

6) Guru Bimbingan dan Konseling/konselor menutup kegiatan
dengan berdoa.

D. Kematangan Intelektual: Mengembangkan alternatif pengambilan keputusan

dan pengentasan masalah berdasarkan pengalaman pada saat menggunakan

konsep-konsep ilmu pengetahuan dan perilaku belajar.
1. Tahap pengenalan: Menganalisis alternatif pengambilan keputusan dan

pengentasan masalah menggunakan konsep-konsep ilmu pengetahuan

dan perilaku belajar.
a. Strategi layanan yang digunakan

Strategi yang digunakan adalah layanan klasikal dengan menerapkan

Teknik windows shopping dengan langkah-langkah sebagai berikut:
1) Pembagian kelompok, peserta di dalam kelas dibagi dalam

beberapa kelompok

2) Guru Bimbingan dan Konseling/konselor menyampaikan materi
pokok (cara-cara pengambilan keputusan dan pemecahan

masalah) yang akan dibahas

45