Page 180 - ETUZUV HATODAA.ETUZUV HATODAA.1A
P. 180

‫‪Pg: 180 - 6-Front 21-06-20‬‬

‫שה־עשרימח קרפ‬                              ‫‪	180‬‬

‫שבאות להעביר את הזמן בקזינו או נשים שמשתעשעות בזמן שהגברים‬
‫שלהם משחקים ״בדבר האמיתי״‪ .‬מכיוון שהסיכון הוא לכאורה לא גבוה‬
‫ומדובר בסכומי כסף זניחים יחסית‪ ,‬מכונת הימורים נתפסת כמשחק הימורים‬
‫״לייט״‪ ,‬שאינה מזיקה‪ .‬אלא שזוהי צורת ההימורים הממכרת והמסוכנת‬
‫ביותר‪ .‬מכונת הימורים היא דוגמה נהדרת לאופן שבו ניתן ״להנדס‬
‫התמכרות״‪ .‬המון מחשבה‪ ,‬ניסוי וטעייה הושקעו בעיצוב של מכונות אלו‪,‬‬
‫אבל הידע הנצבר לא נשאר רק בגבולות הקזינו בווגאס — עקרונות אלו‬
‫הועתקו לאפליקציות להיכרויות‪ ,‬לרשתות חברתיות ולמשחקי הנייד‪ ,‬שם‬
‫הם שוכללו לדרגת אומנות‪ .‬בספרה התמכרות לפי תכנון (‪Addiction by‬‬
‫‪ )Design‬מראה שול כיצד מצליחות מכונות המזל להכניס את המשתמשים‬
‫לאזור הזה‪ ,‬למצב התודעה המיוחד שבו דאגות‪ ,‬חששות ומודעות לסביבה‬

                                      ‫ולעצמם נעלמים (‪.)Schüll, 2014‬‬
‫מהו אותו אזור? זהו מעגל תגובה מהונדס (‪ )Feedback Loop‬המייצר‬
‫עיוות תפיסתי של הזמן והמרחב‪ .‬פעולת הגלילה אינה נעשית מתוך רצון‬
‫לקחת חלק בפעילות כלשהי‪ .‬התגמול נובע מעצם השינוי במצב המנטלי‪,‬‬
‫מסוג של ניתוק‪ .‬הצורך מופיע באותה מידה שאנו חשים רעב או צמא;‬
‫מעצבי האפליקציות‪ ,‬הרשתות החברתיות והמשחקים פיתחו פורמולה‬
‫מנצחת‪ .‬העיקרון פשוט‪ .‬קבלת פידבק משמעותי בתגובה לפעולה מעודדת‬
‫התנהגות חזרתית‪ ,‬אם לא כפייתית‪ .‬מכונות הימורים מדמות בצורה‬
‫מושלמת את לולאת העונג המעודדת התנהגות אובססיבית‪ .‬אדם עושה‬
‫פעולה מסוימת ומקבל עליה חיזוק — המכונה מגיבה באורות‪ ,‬צבעים‬
‫מתחלפים‪ ,‬צלילים ולעתים בתגמול כספי‪ .‬תגמול זה גורם לו לחזור על‬
‫פעולה זו שוב ושוב‪ .‬ברגעים אלו גם תחושת העצמי נמוגה‪ .‬כך הדבר גם‬
‫כשאנחנו נמצאים ליד אדם שעסוק בנייד — הוא אומנם נוכח אבל הוא לא‬

                                                           ‫באמת שם‪.‬‬
‫מהמרים מתארים אזור (‪ )Zone‬תודעתי מיוחד שהוא למעשה התגמול‬
‫האמיתי מהמשחק‪ ,‬מעין מצב טראנס (‪ )Trance Like‬המאפשר ניתוק מהכאן‬
‫והעכשיו שבו כל ענייני היום־יום‪ ,‬המודעות לזמן‪ ,‬למקום ואפילו תחושת‬
‫העצמי נעלמים כליל‪ .‬זהו מצב מנטלי‪ ,‬סיפרה שול בהרצאה באוניברסיטת‬
   175   176   177   178   179   180   181   182   183   184   185