Page 94 - LIKUTEY MOHARAN VOL-5.LIKUTEY MOHARAN VOL-5.1A
P. 94

‫‪Pg: 94 - 3-Back 21-10-25‬‬

‫מוהר"ן‬        ‫תורה קיא‬                           ‫צד ליקוטי‬

      ‫באורים‬                                     ‫________‬

                                            ‫ליקוטים‬

‫א] הרואה יתמה שבמאמר זה יש רק רמז‬           ‫בבן יהוידע (שבת כג ע"ב)‪ :‬שם תרי גברי‬
‫רברבא נפקא מהכא‪ .‬הא דקראם בשם רברבי‪ ,‬לשני סוגי רבנים‪ ,‬ולא ברור ההוראה היוצאת‬
‫נראה לי בס"ד תיבה זו מורכבת מן רב ורבי באלו הדברים‪ .‬ועיין בליקוטים‪ .‬ונראה שהם‬
‫באים ללמד עד כמה צריך להזהר כדי לבחור‬       ‫וזהו ר"ב רב"י‪ ,‬והיינו כי חכמי ארץ ישראל‬
‫רבי‪ ,‬כי בבחירה בין רבי לרבי הוא ההבדל בין‬   ‫מכונים בשם רבי וחכמי בבל בשם רב‪ ,‬כמו‬
‫חושך לאור‪ ,‬וע"י לימוד והתחברות לרבי מצד‬     ‫שאמרו רז"ל כל רב מבבל וכל רבי מארץ‬
‫הקדושה שנקרא ר'אש ב'ני י'שראל עולים‬         ‫ישראל‪ ,‬וידוע כי יש עדיפות בחכמי ארץ‬
‫בסולם שראשו מגיע השמימה‪ .‬וע"י רבי שהוא‬      ‫ישראל מה שאין בחכמי בבל‪ ,‬כי חכמי ארץ‬
‫ר'ע ב'עיני הוי'ה‪ ,‬יורדים מטה מטה עד לשאול‬   ‫ישראל נוחין זה לזה בהלכה מה שאין כן‬
‫תחתית‪ .‬וגם אם הוא חכם גדול בתורה וכמו‬       ‫בחכמי בבל‪ ,‬ויש עדיפות בחכמי בבל שהם‬
‫שהוכח בדברי הימים בשתי הקצוות‪ ,‬ולכן כדי‬     ‫חריפים יותר מחכמי ארץ ישראל‪ ,‬לכן קראם‬
‫לבחור רבי צריך בשבע חקירות ושבע בדיקות‪,‬‬     ‫רברבי כלומר שיהיו חכמים גדולים שיהיה‬
‫כדי להגיע למנהיג וצדיק אמת‪ ,‬כמו שאמרו‬       ‫להם עדיפות של רב הנמצא בחכמי בבל‬
‫רז"ל "אם דומה רבך למלאך ה' צבא'ות למד‬       ‫בחריפות ויהיה להם עדיפות של רבי הנמצא‬
‫תורה מפיהו" וכו'‪ .‬אבל מה הם הסימנים כדי‬
‫לברר ולהגיע לאמת בלי לטעות‪ -‬לא נאמר‪,‬‬                                 ‫בחכמי ארץ ישראל‪.‬‬
‫אבל הם כתובים בספרי רבינו במפורש או‬         ‫ונראה לי בס"ד הטעם שברכם בשני בנים‬
‫ברמז‪ .‬ובכתבי הקודש בענין הם רבים‪ ,‬וחלק‬      ‫חכמים‪ ,‬ואביא לדוגמה מעשה בחסיד אחד‬
                                            ‫שהלך לעיר אחת ונתאכסן אצל בעל הבית‬
                        ‫מובא כאן בליקוטים‪.‬‬  ‫שבת אחת‪ ,‬וכשחזר לביתו א"ל אשתו אצל‬
                                            ‫מי נתאכסנת בשבת‪ ,‬א"ל בבית פלוני‪ ,‬א"ל‬
                                            ‫מה ראית חידוש אצלם‪ ,‬א"ל ראיתי אשת‬
‫ונעתיק מספר מאור ושמש (מצורע) וז"ל‪:‬‬         ‫בעל הבית עיניה יפות וידיה נקיות‪ ,‬א"ל‬
‫בגמרא (ע"ז כט ע"ב) אמר רבי יהודה‪ ,‬שאל רבי‬   ‫אפילו בי אינך מסתכל ואיך נסתכלת בה‪ ,‬א"ל‬
‫ישמעאל את רבי יהושע כשהיו מהלכין בדרך‬       ‫חס וחלילה לא נסתכלתי‪ ,‬אך אמרתי עיניה‬
‫מפני מה אסרו גבינות נכרים וכו'‪ ,‬השיאו‬       ‫יפות כוונתי על שתי נרות דשבת שהם כנגד‬
‫לדבר אחר אמר לו ישמעאל אחי איך אתה‬          ‫שתי עינים והיו יפות מאד לכבוד שבת‪ ,‬וידיה‬
‫קורא כי טובים דודיך או כי טובים דודייך‪,‬‬     ‫נקיות רצונו לומר התבשיל שהוא מעשה‬
‫אמר לו כי טובים דודייך‪ ,‬אמר לו אין הדבר כן‬  ‫ידיה הוה חשוב וטוב מאד נקי ובר‪ .‬נמצא‬
‫שהרי חבירו מלמד עליו לריח שמניך טובים‪.‬‬
‫וצריך להבין למה דוקא השיאו לפסוק זה‪.‬‬                          ‫שתי נרות כנגד שני עינים‪.‬‬
‫ונראה לרמוז בזה הן אמת מי שזוכה ללמוד‬       ‫וידוע שהתלמיד חכם נקראים עינים‪,‬‬
‫תורה לשמה הוא דבר טוב מאד ומכל שכן‬          ‫ולכך כיון שראם נזהרין הרבה בנרות שבת‬
‫מי שזוכה ללמד‪ ,‬אך לא זהו עיקר עבודה‬         ‫דחיוב שהם כנגד ב' עינים בירכם בשני‬
‫מה שנראה בעליל לארץ שהוא עוסק בתורה‬         ‫חכמים הנקראים עינים‪ ,‬כמו שאמרו רבותינו‬
‫ועבודה‪ ,‬אלא גם בעת שאינו עוסק ואינו‬         ‫ז"ל על פסוק [במדבר ט"ו כ"ד] והיה אם מעיני‬
‫עושה שום דבר יהיה לבו בוער כרשפי אש‬
                                                        ‫העדה‪ ,‬אלו תלמידי חכמים‪ .‬ע"כ‪.‬‬

‫אהבה ויראה‪ ,‬ומאיש אשר כזה יכולים ללמוד‬      ‫ועיין בארוכה בספר 'שלש אגרות‬
‫אהבת ה' ויראת ה' אף כשאינו שומע ממנו‬                              ‫הבעש"ט' (עמ' טז‪ -‬לב)‪.‬‬
‫שום דבר רק בראייה בעלמא שהוא רואה‬
   89   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99