Page 334 - M.BIYALIK_hyiti psanter levadi.M.BIYALIK_hyiti psanter levadi.1A
P. 334
Pg: 334 - 11-Back 21-12-05
לחשוב ברגיעה ולהעלות את מחשבותיה על הנייר .״אני אכתוב את השיר
בכתיבה רהוטה״ ,היא מבטיחה לעצמה (עמ׳ ;)68הדפים הרבים שהכינה ״יכוסו
הלילה באותיות״ .אחרי שיחת טלפון עם אהובתה (שיחה שקשה לה לנתק
כי ״פתאום משהו אבוד לי בבדידות הזו״ ,עמ׳ ,)71היא מרשה לעצמה כמה
וכמה הזיות ארוטיות ,אגב ציטוט שורה משיר של משורר הומוסקסואל (יותם
ראובני :״הצורך הפתאומי לגעת כדי לא למות״) .אלה מפנות את המקום לפנייה
הומוריסטית אל ״קוראיי הנכבדים ,החביבים ,האוהדים והעוינים״ (עמ׳ )74
בנוסח שהיה מקובל על כמה מן הרומניסטים של המאה הי״ח והי״ט (פילדינג,
דיקנס) ,להיזכרות לא אוהדת בבן זוג לשעבר ,ולאט לאט שוקעת הדוברת
במחשבות רציניות ובזיכרונות שמוליכים אליהן או מהן והלאה.
המחשבות נראות שונות זו מזו – אבל שורשן אחד ,והוא אחוז בשאלה
העיקרית שעליה מנסים להשיב ה״פואמה״ והקובץ ״מוסיקה אחרת״ כולו.
שאלה אחת היא אם זהותו של האדם – של המשוררת עצמה ,כמובן –
היא דבר אחיד ורצוף .הכוונה לא רק ל״מעמקי הנפש״ או לעניין מטפיזי
כלשהו ,אלא לסימנים הפשוטים והראשוניים של הזהות ,כגון דמות האדם
כמו שהיא נשקפת מן הראי ,התנהלותו היומיומית .למשוררת אין תשובה
על השאלה ,ובכל זאת היא מחליטה לתרגל את האפשרות שהאדם משתנה
מפעם לפעם :״אני פוגשת את עצמי לראשונה הערב״ (עמ׳ .)76השאלה
האחרת כרוכה בזיכרון לא חביב .לקראת בחינת הגמר הגימנסיונית בספרות
הצטיידה אלישע – שהייתה אמורה להצטיין בבחינה – בשלושה עטים
חדשים .אלא שכל השלושה לא תפקדו ,והנבחנת נאלצה לכתוב את תשובותיה
בעט שהשאילה לה הבוחנת – עט בעל צבע דיו חיווריין ,חסר דם ,ומשום כך
כמעט נכשלה בבחינה .הזיכרון הזה דומה לחלום אימה של העומד לא מוכן
למבחן חשוב ,כגון בחינת הבגרות בגימנסיה .פרויד ראה בחלומות כאלה ניסיון
של המוח לשמור את מנוחתו ושנתו של החולם ,שהרי הלה יודע שבעצם כבר
עמד בהצלחה במבחן הזה ,והדאגה המטרידה אותו בשנתו (זו ,כמובן ,מייצגת
מועקות אחרות ,לא מודעות) מיותרת לגמרי .והרי גם גבריאלה אלישע,
שבקושי סחטה מן הדיו הדליל ציון מספיק בבחינת הבגרות בספרות ,נעשתה
אחר כך לסופרת מוערכת ,למשוררת ,לעורכת ולמתרגמת .משמע – לא לדכדך
בא הזיכרון אלא לעודד.
ההתעודדות קשורה בשאלה המכרעת ,המוצגת באחד השירים המרכזיים
ביותר במחזור הפואמתי :האם הייתה המשוררת ועודנה ״כישלון״? לפנים כך
ראתה את עצמה :״מי שנכשל״ .אבל עכשיו היא עורכת ״בדק־בית ,בדיקת
מחשבה ,ביקורת הרגשות״ (עמ׳ )78ומגלה ש״בעיית הכישלון״ היא יחסית;
| 334דן מירון
