Page 225 - test yy

218 “Mewujudkan Kemandirian Indonesia Melalui Inovasi Dunia Pendidikan”

8. Media yang akan digunakan.
Pemilihan strategi pembelajaran oleh pendidik sebaiknya
didasarkan pada pertimbangan-pertimbangan matang dan akurat

sesuai situasi dan kondisi lingkungan yang dihadapi, maka
disinilah peran pendidik dalam membaca dan menagamati serta
kemampuan menganalisis, sehingga melahirkan solusi-solusi
alternatif pemecehana masalah dalam proses pembelajaran.
Pemilihan strategi pembelajaran daoat dirumuskan dalam tiga hal,
antara lain :
1. Rumusan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan
2. Analisis kebutuhan (Need Assessment) dan karakteristik yang

dihasilkan
3. Jenis materi Pembelajaran yang akan diajarkan.
Ketiga hal tersebut diatas selanjutkan akan disesuaikan
dengan metode dan model serta media pembelajaran atau sumber
belajar yang tersedia dan yang memungkinkan digunakan sesuai
kebutuhan.

D. Tujuan Pemilihan Strategi Pembelajaran
Pemilihan strategi pembelajaran pada proses kegiatan
belajar mengajar tentu punya tujuan tertentu yang akan dicapai,
sehingga strategi pembelajaran apa yang tepat digunakan menjadi
bagian penting yang dapat memberikan stimulus yang relevan
dengan pembelajaran. Ada beberapa tujuan penggunaan strategi
pembelajaran antara lain :
1. Memaksimalkan pembelajaran pada aspek afektif

Strategi pembelajaran afektif berbeda dengan strategi
pembelajaran kognitif dan strategi pembelajaran psikomotorik
(keterampilan). Afektif berhubungan dengan nilai (value) yang
sulit diukur, namun dapat dilihat dari perubahan sikap dan
perilaku, karena terkait dengan kesadaran individu yang
tumbuh dari dalam. Nilai adalah suatu konsep yang berada

dalam pikiran manusia yang sifatnya tersembunyi, tidak
dalam dunia empiris. Ketika bicara soal materi materi