Page 90 - Seni_Teater_BG_KLS_IV_Rev

3. Permainan Pantomim Dongeng

Pada permainan pantomim dongeng ini, peserta didik diajak untuk menceritakan
kembali karakter binatang pilihannya yang meliputi tempat kelahiran, tempat
tinggal, kebiasaan sehari-hari, dan cerita khas karakter binatang tersebut melalui
gerak pantomim. Pada tahap ini, peserta didik diminta berdiri di depan kelas untuk

melakukan pantomim sesuai dongeng yang telah diciptakannya pada permainan
teater dalam pikiran (theatre of the mind). Berikut ini adalah tahapan-tahapan
permainan pantomim dongeng.

a. Pantomim ruang tinggal binatang

Peserta didik diarahkan untuk menunjukkan habitat binatang hanya dengan
menggunakan gerak dan simbol tubuhnya untuk menggambarkan cuaca, musim,

dan kondisi alam di habitat binatang.
b. Pantomim kejadian alam di habitat binatang

Peserta didik diarahkan agar dapat mengekspresikan peristiwa alam melalui gerak
pantomim, misalnya ledakan gunung berapi, sambaran petir, atau kebakaran
hutan yang memaksa binatang pergi berlindung ke tempat yang aman.

c. Pantomim lingkungan pertemanan binatang

Peserta didik diarahkan untuk menunjukkan cerita keakraban dan pertemanan
antarspesies dalam satu habitat melalui gerak pantomim, misalnya, dongeng
keakraban monyet dan burung hantu.

4. Persiapan Fisik Prapentas

Kegiatan ini bertujuan untuk mempersiapkan isik setiap peserta didik sebelum

melakukan pementasan. Peserta didik diajak berlatih dan mempersiapkan dengan
baik kebutuhan alat pentasnya yang paling mendasar, yaitu tubuhnya. Berikut ini

a. Persiapan otot

Mintalah peserta didik untuk mengambil jarak satu sama lain agar dapat bergerak
dengan leluasa. Setelah itu, bimbinglah peserta didik untuk mengangkat benda
apa pun secara perlahan agar dapat merasakan bahwa otot dan persendiannya

7 8 P a n d u a n G u r u S e n i T e a t e u n t u k S D / MI K e l a s IV ( E di s i R e v i s i
78 Panduan Guru Seni Teaterr untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi))