Page 49 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev

No. Aspek Keterangan

9. Berdiskusi tentang gunung berapi.
10. Menulis laporan perjalanan dengan format awal-
tengah-akhir.
11. Jurnal Membaca
Membaca buku lalu menuliskan catatan sesuai yang
diminta.

5. Aktivitas Majas metafora
Pembelajaran
Alternatif

6. Sumber Belajar Buku Siswa, KBBI, buku tentang sabana, buku tentang
bentang alam, buku tentang gunung berapi, buku/brosur
wisata, contoh-contoh puisi, internet, ensiklopedia, sumber
belajar lain

7. Asesmen Awal : Kegiatan 1 Siap-Siap Belajar
Formatif : Kegiatan 2 Membaca, Kegiatan 6 Berdiskusi,
Kegiatan 7 Membaca
Sumatif : Kegiatan 10 Menulis

Bab VII Asal-Usul
Tema : Nenek Moyang Bangsa Indonesia dan Pembauran Budaya
Alokasi Waktu : 28 JP

No. Aspek Keterangan

1. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari Bab VII ini, peserta didik mampu
memahami teks yang diperdengarkan dari media audio;
memahami pesan dan informasi dari teks narasi; berbicara
untuk menyampaikan pendapat secara santun; dan
menggunakan kaidah kebahasan: kata penghubung
antarkalimat.

2. Pokok Materi • Rima
• Syair Lagu “Nenek Moyangku”
• Teks “Nenek Moyang Kita”
• Teks “Kerja Sama yang Baik”
• Konjungsi antarkalimat

3. Kata Kunci/Kosakata nenek moyang, gemar, mengarung, samudra, rima,
Baru pending, khatulistiwa, buyut, leluhur, berdarah campuran,
merantau, pendatang, migrasi, purba, nenek moyang,
silsilah, kaligrafi, hijrah

4. Aktivitas 1. Siap-Siap Belajar: memperhatikan keberagaman anak
Pembelajaran Indonesia.
2. Menyimak lagu “Nenek Moyangku” dari media audio
dan mencatat syairnya.
3. Membaca syair lagu “Nenek Moyangku” dan
mempelajari rimanya.
4. Menulis lagu anak-anak berima dengan meniru nada
lagu yang sudah ada.

| Panduan Umum 35