Page 44 - Bahasa_Indonesia_BG_KLS_IV_Rev
P. 44
No. Aspek Keterangan
5. Menulis kata-kata yang luluh dan yang tidak luluh
ketika diberi awalan ‘me-‘.
6. Berdiskusi: membicarakan tugas-tugas di kelas dan
pembagian tanggung jawab.
7. Kreativitas: membuat Daftar Piket.
8. Membaca teks “Ada Vampir di Rumah Ini” lalu
menjawab pertanyaan.
9. Menulis membuat kalimat yang terdiri atas unsur
SPOK menggunakan kosakata baru.
10. Berdiskusi/Presentasi: mencari informasi tentang
penghematan listrik lalu mempresentasikannya.
11. Menulis kalimat majemuk.
12. Menulis pengalaman dengan menggunakan
pengetahuan kebahasaan dari bab ini.
13. Jurnal Membaca
Membaca buku lalu menuliskan catatan sesuai yang
diminta.
5. Aktivitas Jelajah kata-kata baru terkait kelistrikan
Pembelajaran Menambahkan kosakata baru ke dalam Kamus Kartu.
Alternatif
6. Sumber Belajar Buku Siswa, KBBI, berita di media massa, buku cerita,
brosur tentang listrik, video contoh diskusi, contoh daftar
tugas harian di sekolah, internet, ensiklopedia, sumber
belajar lain
7. Asesmen Awal : Siap-Siap Belajar
Formatif : Kegiatan 2 Menyimak, Kegiatan 5 Menulis,
Kegiatan 6 Berdiskusi, Kegiatan 10 Presentasi
Sumatif : Kegiatan 12 Menulis
Bab III Lihat Sekitar
Tema : Lalu Lintas
Alokasi Waktu : 26 JP
No. Aspek Keterangan
1. Tujuan Pembelajaran Setelah pembelajaran pada Bab III ini, peserta didik
mampu memaknai kosakata baru mengenai hal-hal
menarik di lingkungan sekitar; menulis teks argumentasi;
terlibat secara aktif dalam diskusi sesuai tata cara;
menggunakan kaidah kebahasaan: awalan ‘ber-’;
memahami instruksi lisan yang berkaitan dengan hal-hal
menarik di lingkungan sekitar; dan menulis teks deskripsi.
30 Panduan Guru Bahasa Indonesia: Lihat Sekitar untuk SD/MI Kelas IV (Edisi Revisi)
