Page 30 - Pendidikan Pancasila BG KLS 6

9. Pemanfatan Teknologi Digital dan Pengenalan

Masyarakat Virtual

Para peserta didik saat ini hidup di era ketika penggunaan teknologi digital
sudah menjadi bagian penting dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu,

pemanfaatan teknologi digital juga menjadi kebutuhan yang sangat penting
sehingga membuat pembelajaran lebih menarik dan efektif bagi peserta didik.
Sebagai contoh di banyak bab Buku Siswa terdapat penggunaan QRCode yang
dapat di pindai dengan handphone untuk mendapatkan materi atau tautan
terkait materi.

Pendidik perlu memperkenalkan pada para peserta didik bahwa yang
disebut masyarakat saat ini bukan hanya masyarakat yang dapat ditemui

secara fisik, tetapi ada juga masyarakat dunia maya yang dapat ditemui
melalui media sosial. Dalam masyarakat dunia maya juga berlaku norma-
norma sebagaimana dalam masyarakat dunia nyata. Dengan pengenalan ini,
pendidik dapat membantu para peserta didik untuk menumbuhkan karakter

terkait komunikasi dan membangun relasi di dunia maya.

Tujuh strategi pembelajaran tersebut membutuhkan kesediaan para

pendidik untuk belajar dan memperbarui pola pikir serta kebiasaan dalam
mendampingi peserta didik yang hidup dalam era yang berbeda dengan era
ketika para pendidik dulu bersekolah. Dalam hal ini, pendidik dapat memberi
teladan dengan menjadi pribadi pemelajar sepanjang hayat.

J. J. Asesmen
Asesmen

Asesmen terkait langsung dengan aktivitas pembelajaran adalah hal yang
saling berkaitan. Ada tiga macam asesmen. Pertama, asesmen awal yang akan
memberi informasi yang dibutuhkan pendidik untuk membaca kebutuhan

peserta didik terkait pengetahuan dan keterampilan prasyarat yang dimiliki
peserta didik serta bekal untuk merancang pembelajaran yang sesuai dengan
tahapan perkembangan nalar dan kebutuhan. Dari asesmen ini, sangat

mungkin diperoleh informasi yang akan memunculkan proses pembelajaran
yang tidak seragam atau terdiferensiasi. (BSKAP, Panduan Pembelajaran dan
Asesmen, 2022)

18 Panduan Guru Pendidikan Pancasila