Page 16 - Buku Guru (PJOK) - Kelas IV
P. 16
No Pernyataan
1 2 3 4
9. Saya suka menyapa jika bertemu orang yang
saya kenal.
10. Saya suka memungut sampah untuk dibuang
pada tempat sampah.
Sangat Baik Baik Cukup Perlu Perbaikan
Jika mendapat Jika mendapat Jika mendapat Jika mendapat skor
skor > 30 dari skor 21 s.d 30 dari skor 11 s.d 20 dari < 11 pernyataan di
pernyataan di atas. pernyataan di atas. pernyataan di atas. atas.
E. Prosedur Kegiatan Pembelajaran (Pertemuan 4 s.d 5)
1. Materi Pokok Pembelajaran
a. Materi Pembelajaran Reguler
Memahami fakta, konsep, dan prosedur, serta mempraktikkan aktivitas pembelajaran
variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor seperti gerakan berjalan dan berlari
mengubah arah
• Gerakan berjalan dan berlari diantaranya: berjalan kemudian diteruskan berlari,
kelincahan gerakan bereaksi, dan berjalan ke depan dengan mengangkat lutut
kemudian berlari.
b. Materi Pembelajaran Remedial
Sama seperti pada pertemuan pertama.
c. Materi Pembelajaran Pengayaan
Sama seperti pada pertemuan pertama.
2. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran (Alternatifnya)
a. Persiapan Mengajar
Sama dengan pertemuan pertama.
b. Kegiatan Pengajaran
Langkah-langkah kegiatan pengajaran antara lain sebagai berikut:
1) Kegiatan pendahuluan (15 menit)
Sama dengan kegiatan pendahuluan pertemuan pertama.
38 Buku Panduan Guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan untuk SD/MI Kelas IV
