Page 9 - MODUL AJAR BAB 1 IPA7 ANA

4. Penutup
Guru melakukan kegiatan refleksi tentang pembelajaran hari ini dengan peserta didik
diminta untuk langsung memberikan emoji suka dan tidak suka. Sebelum pelajaran
diakhiri guru menyampaikan materi yang akan dipelajari berikutnya dan meminta peserta
didik untuk membaca di rumah sub materi Laboratorium IPA untuk pertemuan 2.
Kegiatan diakhiri dengan salam.

PERTEMUAN 2 (Laboratorium IPA)
1. Pendahuluan
1) Guru mengucapkan salam kepada peserta didik.
2) Guru mengajak peserta didik berdoa untuk memulai pelajaran.
3) Guru mengajak peserta didik untuk bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa,
karena telah diberi kesempatan untuk bertemu kembali dalam keadaan sehat.
4) Guru melakukan presensi kehadiran peserta didik.
2. Apersepsi dan diskusi seluruh kelas
1) Guru memulai pembelajaran dengan bertanya mengenai pengalaman peserta didik
saat belajar IPA di SD/MI dahulu pernah menggunakan alat apa saja.
2) Guru juga menanyakan dimana saat mempelajari IPA di SD/MI? Apa ada ruang
khusus?
3) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran, yakni tentang Laboratorium IPA.
3. Kegiatan Inti
1) Guru membagi peserta didik kedalam 4 kelompok kecil dengan melakukan
pemetaan kebutuhan belajar peserta didik berdasarkan kenyamanan tempat
berkelompoknya.
2) Guru menayangkan video dan peserta didik menyimak, dengan link
https://youtu.be/v8BWLWGP68M (bagian Laboratorium IPA, Alat-alat laboratorium,
Gambar/ simbol dalam Laboratorium IPA, dan menjaga keselamatan dalam
Laboratorium IPA), selain itu meminta peserta didik untuk membaca buku paket IPA
kelas 7 halaman 7-9 untuk memperluas pemahamannya.
3) Guru menunjukkan beberapa alat dan simbol-simbol dalam Laboratorium IPA
dan menjelaskan secara singkat mengenai materi tersebut secara lisan.
4) Guru membagi Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 2 dan memberikan
kesempatan peserta didik untuk menyampaikan pertanyaan terkait materi
yang disimak dan dibaca untuk didiskusikan bersama secara lisan.
5) Selama kegiatan kelompok berlangsung, guru mengobservasi dan membuat
catatan penilaian formatif. Setelah menyelesaikan tugas kelompok, peserta
didik mengumpulkan hasil diskusi masing-masing kelompok kemudian guru
melakukan afirmasi atas LKPD 2 tersebut sekaligus melakukan refleksi dari
kegiatan yang telah dilakukan dalam kelompok.
4. Penutup
Guru melakukan kegiatan refleksi tentang pembelajaran hari ini dengan peserta didik
diminta untuk langsung memberikan emoji suka dan tidak suka. Sebelum pelajaran
diakhiri guru menyampaikan materi yang akan dipelajari berikutnya dan meminta
peserta didik untuk membaca di rumah sub materi Merancang Percobaan untuk
pertemuan 3. Kegiatan diakhiri dengan salam.

9