Page 25 - Buku Guru Pendidikan Pancasila - Pendidikan Pancasila Buku Panduan Guru SD Kelas I Bab 1 - Fase A

Tabel 1.9 Mengenal dan Menerapkan Aturan di Lingkungan Bermain

No. Aktivitas Aspek Kegiatan

1. Mari, Bermain Sikap dan Guru dapat melaksanakan kegiatan
Keterampilan pemberian pemahaman kembali tentang
aturan dalam bermain

2. Mari, Bermain Sikap Guru dapat membuat kegiatan
Keterampilan bimbingan kelompok dengan membuat
tabel dengan menuliskan aturan sesuai
permainan.

Permainan

Lompat Tali Kelereng Engklek

Aturan Aturan Aturan

3. Mari, Sikap Guru dapat melaksanan pembelajaran
Hubungkan Keterampilan ulang dengan metode bergambar
dengan beberapa narasi kalimat yang
dapat dicocokkan.

Mari, Hubungkan
Ayo, hubungkan aturan permainan dengan gambar.
Lakukan seperti contoh ya.
Kotak yang berisi
tanda tidak boleh
diinjak.
Tidak boleh
bersembunyi di dalam
kelas.
Harus bergerak
cepat.

Anggota tubuh tidak
boleh terkena tali.
Bab 1 Aku dan Teman-Temanku 27

li dan Ma
a
Int
H. Interaksi dengan Orang Tua/Wali dan Masyarakatat
ar
ak
y
H.
s
er
ak
ua/W
an Or
si deng
ang T
Guru memberikan tugas atau pekerjaan rumah kepada peserta didik agar peserta
didik dapat mengerjakan bersama orang tua di rumah. Hal ini dilakukan agar orang
tua mengetahui perkembangan peserta didik dan ikut berperan dalam pembelajaran
di rumah.
Panduan Khusus Bab 1 Aku dan Teman-Temanku 53