Page 22 - Buku Guru Pendidikan Pancasila - Pendidikan Pancasila Buku Panduan Guru SD Kelas I Bab 1 - Fase A

Ayo, praktikkan perkenalan di depan kelas ya. Ada yang berambut lurus.
Sebutkan namamu sambil tersenyum. Ada yang berambut ikal dan
keriting.
Mari, Memahami Ada yang bertubuh kecil.
Ada yang bertubuh besar
Walaupun berbeda-beda.
Kami selalu bermain bersama.
Kami saling membantu.
Kami juga saling menyayangi.
Mari, Bermain
1. Memindahkan Bendera
Amati aturan dalam tabel berikut.
Masukkan bendera ke keranjang secara bergiliran.
No. Aturan Ilustrasi
1. Bendera merah putih
Ini adalah Sekolah Dasar Negeri Bintang. dimasukkan ke keranjang
merah
Sakti, Sila, dan Bina bersekolah di sini.

Bab 1 Aku dan Teman-Temanku 5 22 Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas I

c) Guru dapat memperkuat pemahaman peserta didik dengan bertanya permainan
apa yang pernah peserta didik mainkan bersama temannya?
d) Guru juga memberikan pentingnya sikap jujur, sportif, dan rendah hati ketika
memenangkan sebuah permainan.

Mari, Bermain

a) Guru memfasilitasi peserta didik membaca aturan dalam permainan.

No. Aturan Ilustrasi
2. Bendera hijau
dimasukkan keranjang
biru

3. Bendera hitam
dimasukkan keranjang
kuning

4. Apabila tidak sesuai
aturan maka murid akan
bernyanyi

Bab 1 Aku dan Teman-Temanku 23

b) Guru memfasilitasi peserta didik untuk membentuk kelompok.
c) Guru memfasilitasi peserta didik bermain sesuai dengan ketentuan.

d) Guru dapat menjelaskan pentingnya saling menghargai dan menyayangi dalam
aktivitas bermain bersama.

50 Panduan Guru Pendidikan Pancasila untuk SD/MI Kelas I