Page 104 - PENJASKES WH 02

f) Susunlah rencana perbaikan dari aktivitas yang baru saja dilakukan baik
sendiri, bersama teman atau guru untuk perbaikan aktivitas gerakan
yang akan datang sesuai ketentuan gerakan yang ada.

c. Ringkasan
Lompat tinggi bertujuan untuk melompat setinggi-tingginya dengan
menggunakan cara yang benar. Gerakan lompat tinggi dengan menggunakan
gaya berguling sisi, gaya gunting dan gaya flop dapat dilakukan melalui beberapa
tahapan yaitu : awalan lari (ancang-ancang), persiapan, tolakan kaki, melayang
di atas mistar, dan pendaratan.

d. Penilaian
1) Pengetahuan
Pengetahuan peserta didik akan dinilai melalui dan tes tertulis maupun
penugasan tentang hasil kerja kajian konsep dan prinsip pembelajaran
lompat tinggi.
2) Sikap
Sikap peserta didik selama mengikuti pelajaran lompat tinggi akan dinilai
melalui observasi sikap/perilaku peserta didik yang meliputi sportivitas,
tanggung jawab, toleransi, disiplin, kerjasama, menerima kekalahan dan
kemenangan yang menjunjung tinggi sportifitas yang dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik
lebih lanjut.

3) Keterampilan
Keterampilan peserta didik akan dinilai melalui unjuk kerja keterampilan
lompat tinggi yang meliputi (1) persiapan awalan, (2) tolakan kaki, (3)
melayang di atas mistar, (4) pendaratan, dan (5) hasil lompatan.

94 Kelas XI SMA/MA/SMK/MAK