Page 141 - PENJASKES WH 02
P. 141

6. Analisis Kuda-kuda Silang Belakang

                          Cobalah lakukan dan analisis keterampilan gerak sikap kuda-kuda depan
                       melalui tahapan gerakan sebagai berikut:
                       a.  Berdiri menyamping
                       b.  Salah satu kaki berada di belakang dengan keadaan
                          menyilang dan kaki ditumpukan ke belakang.
                       c.  Badan tetap lurus agar tetap seimbang.
                       d.  Kedua tangan bersiap di depan bawah dan atas.
                       e.  Perhatikan gambar 4.7

                          Perhatikanlah kesalahan-kesalahan yang sering
                       terjadi ketika melakukan gerak sikap kuda-kuda
                       silang  belakang  dalam  beladiri  pencaksilat  yaitu:
                       sikap  badan  kaku,  kaki  terlalu  membuka  dan  tidak
                       menyilang, dan badan tidak seimbang.            Gambar 4.7 Sikap Kuda-kuda
                                                                       Silang Belakang
                     7. Aktivitas Pembelajaran Gerak Sikap Kuda-kuda

                          Coba lakukan aktivitas belajar di bawah ini untuk belajar keterampilan gerak
                       sikap kuda-kuda:
                       a.  Dua siswa berdiri berhadapan dengan jarak satu lengan, berdiri dengan sikap tegak.
                       b.  Salah satu siswa melakukan kuda-kuda depan, siswa yang lain memberikan
                          aba-aba dan mengoreksi.
                       c.  Salah satu siswa melakukan kuda-kuda belakang, siswa yang lain memberikan
                          aba-aba dan mengoreksi.
                       d.  Salah satu siswa melakukan kuda-kuda tengah, siswa yang lain memberikan
                          aba-aba dan mengoreksi.
                       e.  Salah satu siswa melakukan kuda-kuda samping, siswa yang lain memberikan
                          aba-aba dan mengoreksi.

                       f.  Salah satu siswa melakukan kuda-kuda silang depan, siswa yang lain
                          memberikan aba-aba dan mengoreksi.
                       g.  Salah satu siswa melakukan kuda-kuda silang belakang, siswa yang lain
                          memberikan aba-aba dan mengoreksi.
                       h.  Lakukan gerakan-gerakan tersebut secara bergantian.
                       i.  Lakukan gerakan-gerakan sendiri maupun berpasangan pertarungan
                          bayangan beladiri pencaksilat dengan menggunakan sikap kuda-kuda untuk
                          menghasilkan gerak efektif dan efisien.
                       j.  Perhatikan gambar 4.8.



                                                 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan  131
   136   137   138   139   140   141   142   143   144   145   146