Page 13 - пособие методическое на диплом

1. «Действие»
Дидактическая задача: Ход игры:
Закрепить и обобщить знания Учитель называет существительное. Задача
детей о существительных и детей существительное превратить в
глаголах глагол.
Оборудование: Например: бег- бежать, плавание- плавать,
доска шаг – шагать, смотр- смотреть и тд.

2. «Запомни и соедини»

Дидактическая задача: Ход игры:
Закрепить и обобщить знания Перед детьми карточки со словами и их
детей о частях речи. частями речи. Учащиеся должны нажимать
Оборудование: на карточки со словами и частями речи,
https://learningapps.org/watch?v=p затем запоминать и соединять правильно.
5av2buca22

3. «Фотоаппарат»
Дидактическая задача: Ход игры:
Закрепить и обобщить знания Дети должны представить себя
детей о частях речи фотоаппаратом, который может
Оборудование: сфотографировать любой предмет,
Презентация ситуацию, любого человека и т.д.
Например, дети должны
«сфотографировать» слайд, на котором
написаны слова. Им нужно внимательно
рассмотреть все слова и запомнить. Затем
учитель убирает их и дети должны
перечислить все, что удалось запомнить, а
также назвать части речи этих слов.
4. «Живое-неживое»
Дидактическая задача: Ход игры:
Закрепить и обобщить знания Учитель показывает слайд, где изображены
детей о одушевленных и одушевленные и неодушевленные
неодушевленных предметах предметы. Дети должны запомнить только
Оборудование: неодушевленные предметы и назвать их.
Презентация
5. «Ассоциации»

Дидактическая задача: Ход игры:
Закрепить и обобщить знания
детей о существительных

13