Page 15 - E-MODUL Aplikasi Turunan Dengan Pendekatan Realistic Mathematic Education Berbasis Pemecahan Masalah Polya
P. 15

Tahap Melakukan Pengecekan


                                                   1
                    Jadi titik-titik kritisnya − , 0, 1,        2.
                                                   2




               1.3 Teorema B (Teorema Titik Kritis)


               Misalkan    didefinisikan pada interval    yang memuat titik   . Jika   (  )


               adalah  nilai  ekstrim, maka     haruslah  berupa suatu  titik  kritis;  dengan

               kata lain,    adalah salah satu dari


               (i) titik ujung dari   


               (ii) titik stasioner dari   ; yakni titik di mana    (  ) = 0 atau
                                                                         ′

               (iii) titik singular dari   ; yakni titik di mana   ′(  ) tidak ada


               Bukti  :  lihatlah  kasusu  pertama  di  mana    (  )  adalah  nilai  maksimum

                  pada    dan misalkan bahwa    adalah titik stasioner. Sekarang krena


                 (  ) adalah nilai maksimum, maka   (  ) ≤    (  ) untuk semua    dalam   ;

               yaitu


                                                      (  ) −   (  ) ≤ 0


               Jadi jika     <   , sehingga    −     < 0, maka



               (1)                                           (  )−  (  )  ≥ 0
                                                              −  

               Sedangkan jika     >   , maka



               (2)                                           (  )−  (  )  ≤ 0
                                                              −  









                                                             15
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20