Page 140 - 4. 2023_Buku Pendidikan Anti Bullying_Rini Yudiati_compressed

Heryani, N., Asmuni, & Nasution, A. F. D. (2020). Pengembangan
Aplikasi Strategi Pencegahan Perilaku Perundungan (Bullying)
pada Sekolah Dasar di Kota Jambi. Jurnal Akademika Baiturrahim

Jambi, 9(2), 190-194.

https://doi.org/10.21009/INSIGHT.0 22.14
https://katadata.co.id/agung/berita/6245f02c37198/pengertian-
sikap-inklusif-dan-contohnya-di-kehidupan-sehari-hari.

https://publikasi.unitri.ac.id/index.php/fikes/article/
download/1473/104 7

Hurlock, E. (2014). Perkembangan Anak Edisi Keenam Jilid I. Jakarta:
In Penerbit Erlangga. https://doi.org/10.1078/0944-2006-
00091.
Jauhari, A. 2017. Bullying: Kekerasan di Sekolah. Yogyakarta: Deepublish.

Junita, Nursan & Hafnidar. “Pembentukan Komunitas Perlindungan
Kekerasan Pada Anak dan Implementasi Kegiatan Gotong
Royong”, Jurnal Pengabdian, Pemberdayaan Dan Penyuluhan

Kepada Masyarakat(J-P3KM) Volume. 1, Nomor 2, Juni 2022
Jurnal Pengaruh Penerapan Positive Behaviour Support terhadap
Pengembangan Budaya Inklusi, Fakultas Psikologi, Universitas
Airlangga, Vol 1 No. 1
Kadir, A. (2015). “Penyelenggaraan sekolah inklusi di Indonesia”. Jurnal
Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education
Studies), 3(1), 1-22.

Kartika, K., Darmayanti, H. and Kurniawati, F. (2019) ‘Fenomena
Bullying di Sekolah: Apa dan Bagaimana?’, PEDAGOGIA, 17(1), p.
55. doi: 10.17509/pdgia.v17i1.13980.
Kemendikbudristek. (2021). Pencegahan Perundungan dan Kekerasan

Berbasis. Jakarta: Pusat Penguatan karakter Kemendikbudristek.

Ko1ng, S, C., and Li, K, M. (2009). Collaboration between 1 School
and Parents to Foster Information Literacy: Learning in the
Inform11ation Society. Computers & Education, 52(2), 275-282

131