Page 136 - 4. 2023_Buku Pendidikan Anti Bullying_Rini Yudiati_compressed

secara konsisten oleh siswa, guru, dan staf. Hal ini dapat meliputi
penilaian tingkat kepatuhan terhadap prosedur pelaporan,
tindakan pencegahan, dan penanganan kasus bullying.

5. Peningkatan Lingkungan Sekolah
Evaluasi dapat melibatkan penilaian perubahan dalam budaya
dan iklim sekolah. Ini dapat mencakup pengukuran tingkat
kepuasan siswa terhadap lingkungan sekolah, perasaan aman
dan nyaman, serta tingkat kepercayaan siswa terhadap proses
penanganan kasus bullying.
6. Keterlibatan dan Partisipasi

Indikator keberhasilan dapat mencakup tingkat keterlibatan
dan partisipasi siswa, guru, staf, dan orang tua dalam program
pencegahan dan penanganan bullying. Ini dapat diukur dengan
melihat partisipasi dalam kegiatan, pertemuan, atau program
yang berkaitan dengan bullying.

7. Umpan Balik dari Stakeholder

Evaluasi juga dapat mencakup umpan balik dari siswa, guru,
staf, dan orang tua mengenai keefektifan program. Hal ini dapat
dilakukan melalui survei atau wawancara untuk mendapatkan
perspektif mereka tentang program pencegahan dan penanganan
bullying (Wulandari, dkk, 2023).

Penting untuk mencocokkan indikator keberhasilan dengan
tujuan dan sasaran program yang telah ditetapkan. Indikator tersebut
dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan konteks sekolah tertentu
untuk memastikan evaluasi yang komprehensif dan relevan.

Pendidikan Anti Bullying 127