Page 93 - الرسوم التعليمية المتحركة الفرقة الثانية تيرم أول 2022 - 2023

‫الخصائص الرئيسية للأنشطة الترفيهية للرسوم المتحركة‪:‬‬

‫‪ -‬توضح الجوانب الفسيولوجية والنفسية والاجتماعية ‪.‬‬

‫‪ -‬توجه الأفراد على أساس الطوعية في اختيار المهنة ودرجة النشاط ‪.‬‬

‫‪ -‬تفترض نشا ًطا إبداع ًيا غير منظم ولكنه مجاني ‪.‬‬

‫‪ -‬تشكل الشخصية وتنميها ‪.‬‬

‫‪ -‬يعزز التعبير عن الذات وتأكيد الذات والتنمية الذاتية والتعليم الذاتي للفرد‬
‫من خلال أفعال يتم اختيارها بحرية ‪.‬‬

‫‪ -‬يلبي احتياجات الفرد ويحفز الإبداع‬

‫من بين المجالات الواعدة لعمل الرسوم المتحركة مع فئات مختلفة من‬
‫المواطنين ‪ ،‬فإن الأولوية ‪ ،‬في رأينا ‪ ،‬هي تقديم المساعدة في التغلب على‬

‫مواقف الحياة الصعبة والحالات الحرجة للفرد بمساعدة تدريبات العلاج‬
‫النفسي وإعادة التأهيل عن طريق الإبداع ‪ ،‬إلخ ‪ ،‬وذلك بتطبيق تقنيات‬

‫الرسوم المتحركة الاجتماعية والثقافية والترفيهية عمليًا ‪ ،‬نحصل على تقييم‬
‫شامل لحالة الأزمة ‪ ،‬وتحديد أكثر الطرق البناءة للتصرف فيها من أجل‬
‫تحقيق الهدف المحدد في رأينا ‪ ،‬من أجل الحصول على منتج رسوم‬
‫متحركة عالي الجودة وتنافسي في المؤسسات الثقافية والترفيهية القائمة ‪،‬‬
‫يجب إنشاء نظام متكامل للرسوم المتحركة والأنشطة الترفيهية ‪ ،‬وبرامج‬

‫الرسوم المتحركة والصحية الترفيهية ويجب أن تكون ذات طبيعة معقدة ‪،‬‬
‫وتتضمن استخدام مجموعة كاملة من الوسائل والأشكال والأساليب للتأثير‬

‫على الشخص‪.‬‬

‫‪93‬‬