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Conclusión
Se debe fomentar el aprendizaje autónomo partiendo de estrategias didácticas variadas para
brindar a los alumnos una atención diferenciada donde se implementará una estrategia que
contribuye a eliminar o minimizar las barreras para el aprendizaje autónomo y la participación
positiva de los alumnos. Es importante utilizar las TIC´S para saber si se puede dar un aprendizaje
autónomo por medio de las tecnologías.
Y, en segundo lugar, una cuestión que también es importante tomar en cuenta, es el desafío que
supone para el docente, implementar nuevas estrategias y buscar nuevas herramientas y recursos
de apoyo que sean de mayor provecho y sobre todo atractivas para los alumnos para generar su
participación voluntaria. Aún más en esta modalidad en la que estamos trabajando actualmente, ya
que, en esta se precisa apoyarse de estrategias que faciliten aún más de lo esperado las clases.
Es por eso por lo que Freire nos hace especial énfasis en su segunda carta y menciona: “Uno
de los errores más terribles que podemos cometer mientras estudiamos, como alumnos o
maestros, es retroceder frente al primer obstáculo con que nos enfrentamos, no asumir la
responsabilidad que nos impone la tarea de estudiar, cómo se impone cualquier otra tarea a
quien deba realizarla”.
Lo anterior nos invita a reflexionar acerca de los desafíos que se han estado presentando en los
últimos meses, ya que, el cambio tan drástico que hemos experimentado en la forma de trabajar y
estudiar nos ha provocado temor a innovar y replantear las estrategias que comúnmente utilizamos.
