Page 10 - E-BOOK BANGUN RUANG SISI LENGKUNG

88.t = 528

528
t = = 6
88
jadi tinggi tabung itu adalah 6 cm
Sub skor 20
Total Skor 100

2. Kerucut
a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran

Setelah mempelajari kegiatan belajar 2 ini, diharapkan siswa dapat:
• Mendeskripsikan kerucut
• Memahami unsur-unsur kerucut

• Melukis kerangka kerucut
• Membuat jaring-jaring kerucut
• Menemukan rumus luas dan volume kerucut

• Menghitung luas selimut, luas sisi kerucut, volume tabung, serta salah satu unsur kerucut jika diketahui unsur-unsur
lainnya
• Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerucut

b. Uraian Materi
Kerucut (Konik)
1. Pengertian Kerucut

T Kerucut merupakan bangun ruang yang alasnya
Garis Pelukis
berupa lingkaran dan selimutnya berupa juring
t s lingkaran. Pada gambar disamping, tinggi kerucut

Selimut Kerucut (t) adalah jarak antara pusat lingkaran (O) dengan
puncak lingkaran (T), s adalah garis pelukis atau
A r L r B garis gambar yang terdapat pada selimut kerucut.
Alas Kerucut

Sedangkan jari-jari alasnya adalah r. garis tinggi kerucut selalu tegak lurus dengan diameter alas kerucut (AB).
2. Luas Sisi Kerucut
T T
s β

s t
A B
D π2 r

A r O B r
C
Pada gambar kerucut diatas, hubungan antara jari-jari alas kerucut (r), tinggi kerucut (t), dan garis pelukis (s) dapat

ditunjukkan oleh Teorema Pythagoras:

Paket Modul Matematika MTs Al Islahiyah 10