Page 123 - Учитель Казахстана-1

«Қазақстан ұстазы» «Учитель Казахстана» 2020

В души людям смотрят.
Вы их жалейте, люди!
Не убивайте зря!
Ведь небо без птиц – не небо!
А море без рыб – не море!
А земля без зверей – не земля!
Хозяева планеты -
Люди великаны,
Есть у вас винтовки, сети и капканы.
Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно,
Но должно быть сердце. Сердце человечье!
- Напишите на сердечках свое обращение ко всем жи-
телям планеты, подарите друг другу свои обращения.
Дифференциация – каким образом Оценивание – как Вы Межпредметные связи Здо-
Вы планируете оказать больше планируете проверить ровье и соблюдение техники
поддержки? Какие задачи Вы пла- уровень усвоения матери- безопасности
нируете поставить перед более ала учащимися?
способными учащимися?
Дифференциация выражена в под- Формативное оценивание Межпредметная связь осу-
боре заданий, в ожидаемом резуль- «Сердечки» с обращениями ществляется в деятельности
тате от конкретного ученика, в к жителям планеты на учащихся: формирование
оказании индивидуальной под- этапе рефлексии навыков работы с ножни-
держки учащемуся, в подборе учеб- цами, клеем, маркерами, ну-
ного материала и ресурсов с учетом мерация многозначных чисел.
индивидуальных способностей уча- Здоровьесберегающие тех-
щихся. нологии.
На уроке используется физ-
минутка для снятия напря-
жения и развития двигатель-
ной активности.

Темирбекова Гульшат Кунанбаевна
ағылшын пәні мұғалімі
Қазақстан Республикасы Шымкент қаласы
№88 ЖОББМ
Revision of Unit 1: Home and away. 5th Crade

CLASS: 5 Number present: absent:

Learning objectives(s) 5.W3 write with support factual descriptions at text level which describe
that this lesson is con- people, places and objects
tributing to 5.W6 link, with some support, sentences into coherent paragraphs using
basic connectors on a limited range of familiar general topics
5. R5 deduce meaning from context in short texts on a limited range of famil-
iar general and curricular topics
Lesson objectives All learners will be able to:

 Perform tasks on vocabulary revision on 80% correctly;
Most learners will be able to:

 Describe the room they like and explain why they like it;
 Write about their favourite room;
Some learners will be able to:

123