Page 72 - ملف الإنجاز لمقرر تصميم التدريس -وضحى العتيبي
P. 72
الوسائل التعليمية تشمل جميع مصادر التعلم المتاحة من وسائل اجهزه ومواد ولوحات ومجسات اضافة
الى اوراق العمل والادوات المختبرية ......الخ أي كل ما من شأنه مساعدة المتعلم على بلوغ النتاجات
التعليمية( .الحيلة،8882،ص)712-719
الخطوة ايادية عشر:تنفيذ الموقف التعليمي
سيتم في هذه المرحلة تنفيذ ما م تحديده في الخطوات السابقة حيث م تهيئة المواقف التعليمية واتاحة الفرصة
للمتعلمين ان يتعلموا ويتوقف نجاح الموقف التعليمي على مدى استجابة المتعلمين لها تتطلب هذه الخطوة من
المعلم القيام بالمهارات التالية -:
-7ممارسة العلاقات الانسانية مع المتعلمين اثناء الموقف التعليمي .
-8اتخاذ القرارات المناسبة ال ي يقتضيها الموقف التعليمي.
-9التوظيف والاستخدام المناسب للوسائل التعليمية.
-2التأكيد على تفاعل المتعلمين مع الموقف التعليمي واستيعاب ما يقدم لهم.
-1الالتزام بالوقت المحدد لعرض كل عنصر من عناصر الموقف التعليمي(.جامع)8878،
الخطوة الثانية عشر -:تقويم التصميم التعليمي
تعرف عملية التقويم بانها عملية تتضمن الاجراءات ال ي يجريها المدرس المدرب المعني بتثمين المعلومات
المتوافرة من جراء عملية القياس وتقييمها واصدار الحكم عليها واتخاذ القرار المناسب الذي يحدد مدى نجاح
عملية التعلم والتعليم .وتتحدد اهمية التقويم بالنسبة للمواد والخبرات والبرامج التعليمية في الاتي:
-7تزود المدرسين مصممي البرامج التعليمية والتدريبية بمعلومات عن فاعليتها وتحقيقها الاهداف المحددة
مسبقا
-8تزود المدرسين مصممي البرامج التعليمية بمدى مناسبة المواد ومستواها لتحقيق الاهداف
-9تعطي فكرة مناسبة عن المواد ال ي تستدعي الاضافة او الحذف لزيادة امكانيه مناسبتها
-2تعطى فكرة عن الوسائل والمواد الاكثر مناسبة مما م استخدامه
-6تعطى بيانات عن مدى تحقيق الاهداف والنواتج ال ي م تحديدها( .قطامي واخرون)8882،
الخطوة الثالثة عشر-:اجراء التغذية الراجعة
وتعد هذه الخطوة من اهم خطوات التصميم التعليمي على الاطلاق حيث انها تهتم بتقويم مدى فاعلية
الموقف التعليمي ككل ويتم من خلالها الكشف على نقاط القوة والضعف في التصميم المعد من قبل المعلم
والاعداد لتلافي نقاط الضعف في المواقف التعليمية الجديدة من خلال الرجوع الى الخطوات السابقة في تصميم
الموقف التعليمي وتحديد المشكلات ال ي واجهتكل مرحلة للتغلب عليها والعمل على نجاح الموقف التعليمي
الذي سيقوم بتصحيحه فيما بعد( .جامع،8878،ص)888
72
