Page 254 - KM Matematika_BS_KLS_IX
P. 254

Menciptakan Kandang Kelinci                    - Nilai Maksimum dari sebuah Fungsi -  Lanjutkan


                  Sebuah jaring terbuat dari kawat, dan panjang  jaring 22 m

                  digunakan untuk membuat sebuah kandang kelinci di halaman
                  sekolah. Kandang berbentuk persegi panjang.
                  Terdapat sebuah dinding pada salah satu sisinya dan tiga  sisi
                  yang lain tertutup oleh net kawat seperti tampak pada gambar.

                  Pikirkan tentang luas daerah kandang.









                    1   Jika kita umpamakan panjang sisinya adalah 1 m,
                        berapakah luas daerah kandang itu dalam m  ? Jika kita             kandang             m
                                                                2
                        misalkan panjang sisinya 2 m, berapakah luas daerahnya

                          2
                        (m )?
                                                                                                 m

                 Meskipun daerah itu dibatasi oleh panjang jaring yang sama, maka luas daerahnya akan berbeda, jika-
                 panjang suatu sisi diubah.








                                                          2
                    2   Misalkan luas daerahnya adalah y m , dan panjang sisi (yang bukan sisi depan) adalah x m,
                        selidikilah bagaimana perubahan nilai y berdasarkan perubahan nilai x. Lengkapilah tabel

                        berikut ini dan bagikanlah temuan- temuanmu.




                       Panjang x( m)      1      2      3       4      5      6      7      8      9      10

                                   2
                       Luas    y(m )




                 Berikut ini adalah temuan dari tabel  2.

                         1   Dengan bertambahnya nilai x, maka nilai y juga akan bertambah pada awalnya.

                             Bagaimanapun, pada bagian tengah akan berkurang pada awalnya.
                         2   Jika kita buat perubahan nilai y dari naik ke turun, nilai y pada sisi kiri dan sisi kanan
                             pada diagram berturut-turut akan sama.






                 236  Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama Kelas IX
   249   250   251   252   253   254   255   256   257   258   259