Page 68 - KM Matematika_BG_KLS_IX

Ayo Bekerja Sama 1.1

Berikut ini contoh kartu masalah dan kartu data yang dapat
disiapkan oleh guru.

Kartu Masalah Kartu Data
Paulina membeli buku dan • Paulina dan Ahmad
pensil. Ahmad juga membeli membeli buku dan pensil
buku dan pensil. Berapakah di toko yang sama sehingga
harga satu buku dan satu harganya sama.
pensil yang dibeli Paulina dan • Banyak buku yang dibeli
Ahmad? Paulina adalah 3.
• Banyak pensil yang dibeli
Paulina adalah 3.

• Total uang yang dibayarkan
Paulina adalah Rp13.500,00.
• Banyak buku yang dibeli
Ahmad adalah 4.
• Banyak pensil yang dibeli
Ahmad adalah 2.
• Total uang yang dibayarkan
Ahmad adalah Rp14.000,00.

Peserta didik saling berkomunikasi, peserta didik B menanyakan
“Informasi apa yang kamu perlukan? Mengapa kamu memerlukan
informasi itu?”. Peserta didik A menjelaskan bahwa untuk menjawab
permasalahan pada kartu masalah, dia harus memastikan bahwa
Paulina dan Ahmad membeli buku dan pensil di toko yang sama
sehingga harganya sama. Peserta didik A membutuhkan data banyak
buku dan pensil yang dibeli Paulina dan Ahmad serta uang yang
dibayarkan. Peserta didik A menggunakan informasi pada kartu data
untuk menyelesaikan permasalahan, peserta didik B membantunya.

Buku P
anduan Guru Matematika untuk SMP/M
X
T
elas I
56 | Buku Panduan Guru Matematika untuk SMP/MTs Kelas IX
s K