Page 109 - ميريت الثقافية العدد (32)- أغسطس 2021
P. 109

‫نون النسوة ‪1 0 7‬‬

‫مارت روبير‬        ‫بوريس أوسبنسكي‬                         ‫من الكتابة ‪-‬وأعني المتتالية‪ -‬ستبدو المسألة أكثر‬
                                                          ‫وضو ًحا ودهشة‪ ،‬إذ جعلت «مثل أسرة سعيدة»‬
     ‫ورغم أن نص تيسير النجار هذا لا يخلو من‬               ‫القصص تتوالى بين الرواة‪ ،‬وهم كل من الأسماء‬
 ‫محاسبة لأطر اجتماعية عامة مثل الزواج وعلاقة‬
 ‫الأبناء بالأب‪ ،‬فإنها تتخذ طري ًقا مختل ًفا لمد المعنى‬       ‫الخمسة التي رسمتها لنا في البداية عبر حلم‪.‬‬
                                                           ‫«لم أحتمل مجرد التفكير أن (نور) ستكون غير‬
     ‫وجعله يتحمل الاتساع في وجهات النظر‪ ،‬وفي‬                ‫موجودة في حياتي‪ ،‬خيرتني إما الزواج أو اللا‬
    ‫تخيل وضع لا يبدو متا ًحا بشكل مريح دائ ًما‪،‬‬
   ‫وضع العائلة الكبيرة المتفاهمة والمتفهمة‪ ،‬يحدث‬             ‫شيء‪ ،‬سعادتي مع (نور) كانت ستفيض على‬
‫هذا بعد أن يضطر جاد لجعل زوجته الثانية تعيش‬             ‫صفاء‪ ،‬ظننت أن زواجي من أخرى يصلح للنقاش‪،‬‬
‫في مكان واحد مع عائلته الأولى بسب خروجه على‬
 ‫المعاش‪ ،‬ومحاولة لضغط المصاريف‪ ،‬فإذا بالعائلة‬                 ‫لكنها فقدت وعيها بمجرد نطقي للجملة‪ ،‬هل‬
     ‫الصغيرة تتوسع لتك ِّو َن علاقات أكثر صلابة‪،‬‬          ‫أذبح (صفاء) من أجل نور؟ ابناي‪ ،‬كيف ستكون‬
   ‫وربما أكثر قدرة على تلقف شكل عالم مختلف‪،‬‬             ‫حالتهما عند زواجي؟ (فادي) كان مرعو ًبا من فقد‬
    ‫يحتج على النمطيات ويترك لنفسه حرية القول‬
                                                                   ‫أمه بالأمس‪ ،‬بالتأكيد سيكره معلمته»‪.‬‬
            ‫دون خشية الوقوع في هوة المفروض‪:‬‬             ‫تتواجه العلاقات المفترضة بين هذه الرؤى المتعددة‬
 ‫«هما لا يعرفان‪ ،‬كلتاهما تتعامل بتلقائيتها‪( ،‬نور)‬
                                                            ‫عبر أساس واحد؛ هو اقترابها من العائلة التي‬
    ‫تشبه قوس قزح‪( ،‬صفاء) مثل الأرض (جاد)‬                  ‫تناقش دخول عضو جديد مثل نور‪ ،‬عبر سلسلة‬
    ‫بينهما‪ ،‬بريق (نور) يبهره‪ ،‬يشتاق إلى إغماض‬            ‫قصص متباينة المنظور‪ ،‬فهي معلمة فادي الأثيرة‬
                                                        ‫التي يجدها تستعمل ذات عطر أمه‪ ،‬هي هنا علامة‬
                             ‫عينيه داخل صفاء‪:‬‬           ‫أمان ومحبة مثل أمه‪ ،‬فيما يريدها الأب جاد زوجة‬
                    ‫‪ -‬هادي جسمه مولع يا جاد‪.‬‬
‫‪ -‬اسألي (صفاء)‪ ،‬دي أروبة في وصفات الاعشاب‪.‬‬                   ‫ثانية‪ ،‬وبالتالي وضع لها عنوا ًنا جدي ًدا ضمن‬
  ‫ذهبت إلى غرفتها‪ ،‬طلبت من (شادي) شراء دواء‬              ‫العائلة «لم تعد الذا ُت السارد ُة‪ /‬الكاتب ُة تبحث عن‬
                                                         ‫استبدا ِل عالمًا عائليًّا جدي ًدا بعالمِها العائليِّ الأصليِّ‪،‬‬
                               ‫خافض للحرارة‪.‬‬
                                                             ‫ولم يع ِد الأم ُر يتعلق بذا ٍت تسعى إلى مواجه ِة‬
                                                            ‫عنص ٍر من عناصر هذا العالم العائلي‪ ،‬ولا بذا ٍت‬
                                                            ‫تبقى منقسم ًة بين هذين العالمين‪ ،‬بل نحن أمام‬
                                                            ‫ذا ٍت سارد ٍة‪ /‬كاتب ٍة تتأسس بطريق ٍة مغاير ٍة في‬

                                                                           ‫محكيات الانتسا ِب العائلي»(‪.)4‬‬

                                                              ‫‪ -3‬اتساع المعنى (العائلة)‬

                                                        ‫سيؤدي اتساع الحدث ومتابعة نبضه المتحرك عبر‬
                                                            ‫قصص المتتاليات إلى اتساع في الرؤى‪ ،‬وبعدها‬

                                                          ‫إلى اتساع المعنى‪ ،‬وقد أسميته هنا اتساع العائلة‪،‬‬
                                                           ‫ترتبط القصص القصيرة جميعها بحبكة العائلة‬
                                                            ‫التي تواجه محنة تتمثل بتهديد هذا الكيان عبر‬
                                                            ‫دخول زوجة ثانية‪ ،‬الموضوع مناقش بكثرة في‬

                                                              ‫الأدب لاسيما ذلك النوع من النصوص الذي‬
                                                              ‫يحاول الاقتراب من مفهوم مؤسسة الزواج‬
                                                          ‫ونقده‪ ،‬ربما‪ ،‬أو محاولة وضع اليد على مشكلات‬
                                                             ‫عامه تصيبه في مجتمعاتنا على وجه التحديد‪،‬‬
   104   105   106   107   108   109   110   111   112   113   114