Page 37 - รายงานวิจัยชั้นเรียนปี 2562 กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
P. 37
ื
2. แบ่งกลุ่มนักเรียนตามหลักการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมอ (Cooperative Learning) เทคนิค
ิ
STAD (Student Team Achievement Division) โดยพจารณาจากผลการทดสอบเรียงล าดับจาก
มากไปหาน้อย ดังนี้
ตารางที่ 1 แสดงการจัดกลุ่มในการเรียนแบบกลุ่มร่วมมือ (Cooperative Learning) เทคนิค STAD
(Student Team Achievement Division) ของนักเรียน
เลขที่ คะแนนทดสอบ ( 20 คะแนน ) กลุ่มที่
2 19 1
8 18 2
13 18 3
25 16 4
11 16 5
24 16 6
18 15 1
3 14 2
4 14 3
26 13 4
20 13 5
5 13 6
22 13 1
15 12 2
10 12 3
12 12 4
14 12 5
6 12 6
16 12 1
17 11 2
30 11 3
19 11 4
7 10 5
1 10 6
23 9 1
