Page 28 - حلقة دراسية - نهائية
P. 28
الفصل الأول :أدب الأطفال ،مفهومه وتطوره
تمهيد:
كان الأدب وما ازل ابن بيئته ،يصور واقعها ،ويعكس خصائصها التي تميزها عن غيرها من البيئات ،ويخاطب
وجدان مجتمعها .وقد جسد الأدب العربي هذه الحقيقة عبر عصوره المختلفة .بل كان في مرحلة ما يشكل فنه
الرئيسي كديوان لهذه الامة ،يحفظ تاريخها ،ويشهد على قيمتها ومثلها وأصالة أهلها .وفي عصرنا الحديث ط أر على
الأدب العربي تطور وتطوير؛ حيث تطور الأدب من حيث المضمون والمحتوى ومن حيث الشكل والقالب .ولقد وقف
في مقدمة هذا التطور أدب الأطفال بوصف الطفل أمل المستقبل .وهو الذي يعول عليه في تحقيق ما عجز الجيل
الحالي عن الوصول إليه .35وفي هذا الفصل سنتناول أدب الأطفال من حيث المفهوم والخصائص ،وتطوره في
العالمين العالمي والعربي.
المبحث الأول :مفهوم أدب الأطفال ،أهدافه ومجالاته.
مفهوم أدب الأطفال:
إذا أردنا أن نعرف أدب الأطفال فإننا لا نجد له تعريًفا مستقلاً .بل نجده مندرًجا في إطار الأدب العام .فالأدب هو
التركيب الفني لنماذج ورموز مطبوعة .كما يمكن أن يعرف " :بأنه تجربة القارئ حين يتفاعل مع النص طبًقا لمعانيه
الخاصة ،ومقاصده ودلالاته".36
ويذكر الكاتب محمد رضوان في تعريفه للأدب بأنه :الفن الذي برع به الكتاب والشع ارء من جميل الشعر والنثر ،وكان
مصوًار للعواطف الإنسانية ،و ارس ًما للناس صور الحياة على اختلافها في الطبيعة والمجتمع والسياسة وغيرها مما يسر
35الصادق ،آلاء .نشأة وتطور أدب الأطفال العربي .القاهرة :جامعة الإسكندرية ،3100 ،ص.0
36العرداوي ،عبد الاله ،والحمداني هاشمية .أدب الأطفال بين المنهجية والتطبيق .ط .0عمان :دار الرضوان ،3104 ،ص.02
28
