Page 81 - حلقة دراسية - نهائية

‫وازدهار تجارتها‪ ،‬واتساعها‪ .‬وهذه الملامح شبيهة إلى درجة كبيرة بملامح المدن المتخيلــة التي شكلها الكيلاني من‬
‫خياله الخصـب وأحلامه الجامحة وق ارءاته المتشعبة في التاريخ‪ ،‬والت ارث‪ ،‬والعم ارن‪ ،‬والسياسة‪.‬‬

‫الإخ ارج الفني للقصص‪:‬‬
‫إن تبسيط الكيلاني لليالي فيه ريادة وقد ترك أثًار كبيًار في أدب الأطفال العربي تجلى في عدة مظاهر منها الإخ ارج‬
‫الفني للقصص‪ .‬حيث أدخل الكيلاني عناصر فنية جديدة لعرض القصة للأطفال مثل‪:‬حكاية الإطار والتك ارر‪ ،‬تقسيم‬
‫الفق ارت‪ ،‬ووضع العناوين الجانبية في القصة‪ ،‬تشكيل الكلمات‪ ،‬وكتابة معاني الكلمات الصعبة‪ .‬ومثال على ذلك في‬

‫قصة " أبو صير وأبو قير"‪" :‬فغضب على أبي صير غضًبا شديًدا‪ ،‬وأمر كبير الخدم أن يضعه في غ اررة‪( ،‬أي‪:‬‬
‫زكيبة)‪ ،‬ثم يلقيه في البحر‪ ."..‬لا أظن أن الطفل سيعرف ما هي الغ اررة أو الزكيبة‪ ،‬وكان بإمكان الكيلاني أن يبحث‬
‫عن كلمة مبسطة بدل الزكيبة أو الغ اررة خاصة أنه كتب القصة بالفصحى السهلة‪ ،‬ونكاد لا نجد عدا الزكيبة أي كلمة‬
‫بحاجة إلى تفسير‪ .‬وهناك أيضا تفسي ارت لعبا ارت ذكرت مباشرة في القول لتوضيح المعنى وتبسيطها للطفال‪ ،‬وهذا ما‬
‫وجدته في قصة "عبد الله البري وعبد الله البحري"‪" :‬لا تخف على نفسك مني يا صاحبي‪ ،‬فأنا إنسان مثلك ولست‬

‫عفريتًا كما تظن‪ .‬وأنا عبد الله كما تعبده‪ .‬وإنما أنت إنسان بري‪ :‬تعيش في البر‪ ،‬وأنا إنسان بحري‪ :‬أعيش في‬
‫البحر"‪.‬‬

‫أما عن الأمور الفنية الأخرى المهمة للقصص والتي يجب م ارعتها مثل شكل كتاب الطفل من ناحية الورق‪،‬‬
‫الطباعة‪ ،‬اللون والمقاس‪ ،‬فالشكل يلعب دو ار هاما في جذب انتباه الطفل للكتاب فوضوح الكلمة والحروف تجعل مهمة‬

‫الق ارءة سهلة وتشعر الطفل بالثقة في النفس والقدرة على الاستم ارر في الق ارءة ‪.‬‬
‫إن غالبية الأغلفة في القصص المبحوثة تتلاءم مع مضامينها‪ ،‬فالطفل يبدأ ببناء النص وبتوقع محتوى القصة من‬
‫خلال الغلاف‪ ،‬بالطبع مع اختلاف الجودة في الرسم‪ ،‬فهناك القصص التي تعطي للطفل صورة عن مضمون القصة‬

‫بشكل مباشر وواضح بجودة عالية‪ ،‬ومنها ما يعطينا المضمون والمغزى كذلك اذ نرى أن أغلفتها تمتاز بالألوان‬
‫الصريحة التي يمكن للطفل تمييزها بوضوح‪ ،‬باعتمادها الرئيسي على الرسوم البسيطة‪ ،‬والواضحة التي تقوم بدور‬

‫أساسي في جذب اهتمام الطفل‪.‬‬

‫‪81‬‬