Page 185 - ملف الإنجاز - portfolio
P. 185
هدف البحث:
يهدف البحث الحالي إلى:
-١توسيع وجهات النظر المتعلقة بقلق الامتحانات من خلال تطبيق الإطار النظري الذي يخص الاهتداء الذاتي
للتع ّلم
-٢تطوير أداة جديدة وشاملة والتي من السهل إدارتها لقياس القلق فيما يتعلق” بالاهتداء الذاتي للتع ّلم" SRLTAS.
ملخص البحث:
يعرض البحث أرب ُع دراسا ٍت والتي درست ال ّتطور والخصائص السيكو مترية لمقياس القلق فيما يتعلق بالاهتداء
الذاتي للتع ّلم.
اهداف الدراسات الأربع
الدراسة الأولى:
تهدف الدراسة الأولى إلى تقديم معلومات وصفيه حول خصائص مقياس القلق ،ثم فحص البنية العاملية
للمقياس وعرض التباين الناتج من قلق الامتحان بالتدقيق على خصائص الطلاب وعلى كيفية تش ُّكل عناصر
الامتحان.
الدراسة الثانية6
تهدف الدراسة الثانية الى فحص الثبات لمقياس القلق فيما يتعلق بالتعلم المنظم ذاتيا وفحص العلاقة بين هذا
المقياس وبين مقاييس أخرى التي تستخدم لقياس قلق الامتحان.
الدراسة الثالثة:
تهدف الدراسة الثالثة تقديم ادلة مؤكدة على مصداقية المقياس وبحث البنية العاملية لعينة جديدة.
الدراسة الرابعة:
تهدف الدراسة الرابعة تقديم ادلة موسعة حول مصداقية مقياس قلق الامتحان فيما يتعلق بالتعلم المنظم ذاتيا
ثم فحص النتائج الواردة مع نتائج أخرى حول الاهتداء الذاتي للتع ّلم.
اسلوب البحث
-1البحث هو بحث كمي quantitative researchحيث انه تم قياس حالة معينة لدى مجموعة من الافراد .
-2تم استخدام الطريقة الاحصائية الوصفية والتحليلية للمعطيات ،كما هو موضح في الجداول في ان
الطريقة الإحصائية هي وصفية وتحليلية.
185
