Page 58 - ملف الإنجاز - portfolio
P. 58
للتوضيح اكثر قام المحاضر بعرض استبيان الذي يسأل فيه الطلاب عن الأجواء الي يعيشونها في
البيت (سلوكيات الاهل ذات العلاقة مع التعلم) .والتي تقيم من سلم .5-1
عرض شريحة جديدة:
الاستمارة التي انبنت لفحص الاهتداء الذاتي للتعلم للأكاديمين الذين يتعلمون في الجامعات .او
الكبار في السن تعلم ثانوي فما فوق مركبة من 81فقرة \ بند .ولكن هناك صيغات مختلفة فمثلا
استمارة لجيل السادس حتى العاشر .أما من الثالث للسادس فصعب على هذا الجيل أن يقوموا
بتعبئة استمارات .لذلك نحن بحاجة لطرائق أخرى .احيانا نحتاج لمشاهدات أو مرافقات ..أما بجيل
صغير جدا من جيل 8 – 5سنوات ايضا ليس من المعقول إعطائهم استمارة يعبونها لذلك هم بحاجة
لنوع من المخاطبة (إدارة محادثة معهم وبعد ذلك أكتب استنتاجاتي كباحث).
( )JHS- janior schoolوالمرحلة الاعدادية معناها .)motivation scale( MSLQلقياس الوسع الذاتي
للتعلم عند طلاب الإعدادية وما فوق قبل الأكاديميا الذي احتوى على ( )44فقرة \بند بدل ًا من .81
حيث رصدوا فيه ما يلي :
-القيمة الجوانية التي يوليها الطالب للتعلم .أي الى أي مدى انت بشكل شخص ي تجد الامر ذا
قيمة.
-الوسع الذاتي للتعلمself eficacy-
-القيمة البرانية التي يجدها الطالب من الاخرين تجاه التعلم ) كيف يقبض عليها الاخرون(
-استراتيجيات التعلم
58
