Page 53 - ملف الإنجاز - portfolio
P. 53
(الطريق الصواب والطريق الضالة)" .لعلكم تهتدون" " ،ولعلهم يهتدون " "،واهتدوا يا اولي الالباب".
يتدخل الطالب محمود ليبدي رأيه داع ًما ما قاله د.نبيل عن الاهتداء .فقال :ذكرتني بابن تيمية لما
تحدث عن الاية ":لا يضركم من ضل اذ اهتديتم" – اهتديتم بمعنى الاهتداء .فقال الاهتداء يتم
بفعل الواجب .يعني كيف انت تفضلت يتم بفعل الامور الواجبة من تحصيل علم وكل هذه الامور.
المحاضر رد شاك ًرا محمود ومبد ًيا إعجابه في إجابته" :شكرا الك محمود عنجد شكرا".
المحاضر يكمل توضيح الفكرة من خلال طرح المثال التالي:
في أحد البيوت المكونة من أب وأم وولدين .بالطبع الولدين من نفس الجينات ونفس التربية .ولكن
سنرى الفرق بين الولدين من حيث السلوك :الولد الاول يعود من المدرسة بساعات بعد الدوام،
يدخل البيت ،وقبل أن ياكل أو يبدل ملابسه ،وقبل كل ش يء ينهي واجباته وفروضاته المنزلية .ومن
ثمبعد ذلك يذهب لياكل ويبدل ملابسه ،وقبل أن يخرج للعب يراجع دروسه أولا .أما الولد الثاني من
نفس التربية والتنئشئة إلا أنه عندما يعود إلى البيت بعد الدوام ،يرمي الحقيبة عن ظهره في وسط
البيت ،يتوجه للمطبخ مباشرة لكي يأكل وذلك قبل أن يبدل ملابسه وقبل أن يغسل ويفعل ما يجب
فعله .حتى أن عائلته من تذكره بحل واجباته.
فنحن نقول بسياقنا الاجتماعي الشعبوي الولد الاول ربنا هاديه .ومن هذا السياق اصطكت الترجمة.
فالآية الكريمة" :انك لا تهدي من أحببت ولكن الله يهدي من يشاء وهو أعلم بالمهتدين" يقصد بـ "من
يشاء" ،أي تعود للشخص الذي يريد الهداية .وقد فسر د .نبيل ذلك " :يعني ربنا ما بهدي واحد اه
وواحد لا ،فالذي يشاء ان يكون مهديا الله بيهديه" .و من هذا الباب أيضا أتت الترجمة.
وقد أكمل د .نبيل شرحه عن "الاهتداء الذاتي للتعلم" ( )self regulation learningلننكشف أكثر
عن الموضوع .حيث أنه ُيقصد بذلك ،أي اهتداء عام بأمور الحياة على علاتها ومشاربها .فالتعلم ليس
53
