Page 51 - ملف الإنجاز - portfolio
P. 51

‫المحاضرة الثالثة (‪1.656 2.21 :)5‬‬

‫يلتزم د‪.‬نبيل في بداية محاضرته في فحص الحضور والغياب كالمعتاد‪ ،‬مشي ًرا إلى غياب طالبين في هذا‬
‫اللقاء‪ .‬ولكن يتعذرن بعض الطالبات عن زميلتهن الغائبة التي غابت بسبب حالة وفاة مفاجاة لقريبها‬
‫في حادث سير‪ .‬فبدا تعطافه وتأسفه لهذه الخبر وختمها بقوله‪" :‬الله يرحمه"‪ .‬وفي حينه اشار مماز ًحا‬
‫ولكن كيف سأسجل هذا الكلام في المنظومة‪ .‬يظهر لنا دكتور نبيل صورة المحاضر الجدي والمازح في‬

   ‫نفس الوقت‪ .‬ويجب أن يتسم المعلم في هذه الصفة مع طلابه فلا يبالغ في جديته ولا مزاحه فخير‬
                                                                    ‫الأمور أوسطها‪.‬‬

        ‫عاد مرة أخرى ليتأكد من العروضات وأن الجميع اختاروا مقالا ونسقوا فيما بينهم للعرض‬
     ‫بمجموعات‪ .‬وأعطى فرصة لتمديد ابتداء العروض أسبوع إضافي‪ .‬وهذا يشير إلى مدى اهتمام‬

                                                       ‫المحاضر ومراعاة ظروف طلابه‪.‬‬
    ‫قبل أن يدخل د‪ .‬نبيل في مضامين المحاضرة‪ .‬توجهت إليه الطالبة ميساء طالب ًة منه شرح معنى‬
     ‫المصطلحين (ايمباتيا وسيمباتيا) موض ًحا الفرق بينهما‪ .‬لم يعارض د‪.‬نبيل على ذلك وبدأ يشرح‬
  ‫بإسهاب عن الموضوع‪ .‬فكم تعلمنا منك أيها المحاضر الموقر سمات جيدة يجب أن يتحلى بها المعلم‬
‫الجيد‪ .‬فقد أظهر لنا جاهزيته وإلمامه لكل سؤال ُيوجه له‪ .‬واحترامه لأي طالب يسأله سؤالا حتى ولو‬
 ‫كان خارج نطاق المساق‪ .‬فلم يعارض على السؤال مدع ًيا أنه خسارة من وقت محاضرته‪...‬بل أكرمنا‬

                                                                    ‫بعطاءه وعلمه‪.‬‬
‫الايمباثي‪ :‬هي التماهي = الثماثل مع شخض معين‪ .‬بالعبري يقولون"נכנס לנעליו" ليس بمعنى فات‬

   ‫على كندرته‪ .‬القصد في ذلك أنه وضع مكانه في نفس مكان الآخر‪( .‬تظهرابتسامة الطلاب عند هذا‬
                                                ‫الشرح لخفة الظل التي يمتلكها د‪.‬نبيل)‪.‬‬

                                                        ‫‪51‬‬
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56