Page 72 - ملف الإنجاز - portfolio
P. 72
المحاضرة السادسة (5.646 2.21 :).
يبدأ د .نبيل المحاضرة بحصر الحضور بعد دخول عدد لا بأس به من الطلاب فيجيب من هو حاضر
ولا نسمع إلا صمت من هو غائب .عندما يذكر د .نبيل اسم الطالبة "بديعة مصالحة" يوجه لها
ملاحظة حول المادة لتلخيص المقال تعتبر قصيرة جدا ،هذا يدل على أن المحاضر د .نبيل جاهز
لمحاضرته ويعرف كل طالب ماذا قدم ودقيق في عمله ويحب الاتقان أيضا.
تجيب الطالبة الدكتور أنك قمت بتحديد العمل لصفحتين وكأنها تقول بلسان حالها " ماذا تريد
مني؟" ،يقوم د .نبيل بحركة مع صوت خفيف مبينا لها أن هناك شيئا ما ،ثم هزت رأسها دليل الفهم.
لكن تعود الطالبة بديعة لتسأل المحاضر :هل أضيف شيئا؟
يجيب الدكتور بود قائلا :انظري للصفحتين تفهمين قصدي.
ترد الطالبة :الخط قصدك فهمت.
د .نبيل :طبعا ،فزملائك سوف يستعملون هذا التلخيص الذي يجب أن يكون غنيا.
نفهم من هنا كم على المعلم أن يكون دقيقا في عمله ،لا يقصر ،لا يحاول أن يجد طرقا غير شرعية
ليخفف عن نفسه فيها فيما قد يس يء للآخرين.
يكمل د .نبيل أخذ حضور الطلاب.
بعد الانتهاء من أخذ الحضور يتحدث المحاضر د .نبيل قائلا ،المجموعات التي سوف تعرض اليوم هي:
(هدى ،عبير ،فداء) ثم بعد ذلك (عدن ناشف ،منى ،جلاء) بعدها (حنين عسلي ،سعاد اغبارية ،رنا)
ثم (محمود ،حمزة ،سعاد).
يتوجه د .نبيل بالسؤال لمن أعط إمكانية التحكم للعرض.
72
