Page 19 - Teacher advisor

‫المهارة السادسة في النص تهدف إلى قدرة‬ ‫‪.6‬مهارة التفكير الناقد‪:‬‬
‫الطالب على تحديد المشكلات المختلفة‪،‬‬

‫أمامك المواقف التالية‪ ،‬ما رأيك بها مو ِّض ًحا الأسباب التي تقف وراء رأيك؟ والتركيز على الموضوعات ذات العلاقة من‬

‫حيث استعمال مهارات التحليل‪ ،‬التفسير‪،‬‬

‫التقويم‪ ،‬الاستدلال‪ ،‬الشرح والانضباط‬

‫الذاتي‪ .‬واستخدام التفكير العقلاني‪ ،‬وتوقع‬

‫تبعات أعمال الآخرين‪.‬‬

‫‪ -‬تدريب التلاميذ على هذه المهارة في‬ ‫______________________‬
‫الحصص من خلال توجيه سؤال "علل" أو‬ ‫______________________‬
‫______________________‬
‫"لماذا"‪.‬‬ ‫______________________‬
‫‪-‬إعطاء فرص إضافية لتطبيق المهارة واتقانها‪.‬‬ ‫______________________‬

‫‪-‬في هذه المهارة على الطالب التمعن في‬
‫الصورتان الموجودتان أمامه وتقييمهما من‬

‫خلال دقة الملاحظة وإظهار الجوانب الايجابية‬

‫والسلبية وإبداء رأيه في ذلك‪.‬‬

‫‪-‬على المعلم حث التلاميذ تقبل آراء بعضهم‬

‫البعض‪ ،‬والتمتع بروح رياضية‪.‬‬

‫‪-‬من الممكن أن يقوم المعلم بتمثيل عمليتين‬

‫متناقضتين‪ ،‬ويعطي فرصة للطالب إبداء رأيه‬

‫وانتقاد ذلك‪ .‬يمكن أن يقوم برمي الأوساخ‬

‫على الأرض‪ ،‬وبالمقابل يقوم بإزالتها‬

‫وتنظيفها‪.‬‬

‫‪16‬‬