Page 106 - Matematika-BG-KLS-I

6. Menemukan Strategi Pengurangan dari 10

z Peserta didik mengamati cerita tentang strategi
3. Pengurangan dari 10
pengurangan dari 10 di buku siswa. Dalam 10 – 7 =
kelompok, peserta didik mendiskusikan setiap Ada 10 bola.
7 bola merah dan 3 bola biru.
Kita dapat menuliskan sebagai operasi pengurangan berikut:
pertanyaan yang ada di lembar kerja. 10 – 7 = 3
10 – 3 = 7
z Setiap kelompok diminta untuk menyampaikan 10 – 4 =
Ada 10 bola.
pendapatnya. Ada 4 bola merah dan 6 bola biru.
Kita dapat menuliskan sebagai operasi pengurangan berikut:
10 – 4 = 6
10 – 6 = 4
z Bapak/Ibu Guru memberikan penguatan
10 – 10 =
tentang pengurangan dari 10. Ada 10 bola.
Ada 10 bola merah dan 0 bola biru.
Kita dapat menuliskan sebagai operasi pengurangan berikut:
z Bapak/Ibu Guru dapat mengajukan pertanyaan, 10 – 10 = 0
10 – 0 = 10
“Apakah kalian menemukan cara lainnya?” 98 Matematika untuk SD/MI Kelas I

Pengurangan dari 10
Selain menggunakan bingkai 10, pengurangan dari 10 dapat
menggunakan jari tangan kita.

Contoh:

10 – 2
Awalnya kita buka 10 jari. Karena dikurangi 2, kita tutup 2 jari. Tersisa 8
jari yang terbuka sehingga 10 – 2 = 8.

Bapak/Ibu Guru dapat meminta peserta didik mempraktikkannya
dengan bilangan yang berbeda.

98 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas I