Page 108 - Matematika-BG-KLS-I
P. 108
1. Menemukan Hubungan Penjumlahan dan Pengurangan
z Peserta didik mencermati instruksi dan mengikuti langkah-langkah
yang terdapat di buku siswa dengan bimbingan guru. Bapak/Ibu Guru
menyiapkan kartu gambar kelinci dengan ukuran cukup besar untuk
dapat dilihat di kelas. Tempelkan kartu bergambar kelinci di papan tulis.
4 kartu kelinci cokelat 3 kartu kelinci hitam
z Peserta didik mengamati gambar kelinci yang ada di papan tulis.
z Bapak/Ibu Guru dapat mengajukan pertanyaan sebagai berikut.
a. Ada berapa jumlah semua kelinci? Bagaimana cara menjawabnya?
b. Tuliskan operasi hitungnya.
Ada 4 kelinci cokelat dan 3 kelinci hitam. Jumlah kelinci adalah
4 + 3 = 7 atau 3 + 4 = 7
z Selanjutnya, ambil semua kelinci warna hitam. Bapak/Ibu Guru dapat
mengajukan pertanyaan berikut.
a. Ada berapa sisa kelinci sekarang? Bagaimana cara menjawabnya?
b. Tuliskan operasi hitungnya.
Awalnya ada 7 kelinci. Sebanyak 3 kelinci hitam pergi. Berapakah sisa
kelinci sekarang?
7 – 3 = 4
z Tempel kembali kelinci hitam kemudian ambil semua kelinci cokelat.
Bapak/Ibu Guru dapat mengajukan pertanyaan berikut.
a. Ada berapa sisa kelinci sekarang? Bagaimana cara menjawabnya?
b. Tulis operasi hitungnya.
100 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas I
