Page 115 - Matematika-BG-KLS-I

z Setelah peserta didik selesai membuat karyanya, mintalah mereka untuk
mempresentasikan hasilnya di depan kelas.

PØ¡ŕx PexajaØ Pacaèixa

Proyek akhir ini juga sebagai perwujudan dari beberapa kriteria
dalam proil Pelajar Pancasila, yaitu

z bernalar kritis

z mandiri
z kreatif

3. Rubrik Penilaian

Tabel 3.2 Kriteria Penilaian pada Peserta Didik

Kriteria Penilaian Baik Cukup Kurang

Peserta didik mampu membuat cerita tentang
operasi penjumlahan atau pengurangan.

Peserta didik mampu menuliskan operasi
hitungnya.

Peserta didik mampu memvisualisasikan
cerita dengan sesuai.

Peserta didik mampu mengomunikasikan
hasilnya dengan percaya diri.

Peserta didik mengerjakan karyanya dengan
mandiri.

H. ReŖerèi

1. ReŖerèi GċØċ

z Beberapa pertanyaan berikut ini dapat menjadi releksi guru.

a. Apakah peserta didik memahami materi yang diberikan?
b. Apa hal baik yang didapatkan?

c. Apakah rencana pengajaran berjalan sesuai dengan target?

d. Apa kendala pada saat proses pembelajaran?

e. Apakah pengalaman belajar yang disajikan dapat memotivasi peserta
didik?

3 Pengurangan sampai dengan 10 107