Page 118 - Matematika-BG-KLS-I
P. 118
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, peserta didik diharapkan mampu:
f mendeskripsikan benda berdasarkan bentuknya;
f mengenal bentuk dasar, yaitu segitiga, segi empat, dan bentuk
lengkung;
f memberi nama bentuk dasar, yaitu segitiga, segi empat, dan bentuk
lengkung;
f mengelompokkan benda berdasarkan bentuk, warna, dan ukurannya;
f menyusun bentuk bangun;
f mengurai bentuk bangun.
A. Peta Konsep
Segitiga, Segi Empat, Warna, Bentuk,
dan Bentuk Lengkung dan Ukuran
Bentuk Dikelompokkan
dasar berdasarkan
Bentuk
Dapat Dapat
diurai disusun
Dapat Diurai menjadi Dapat Disusun dari
Bentuk Baru Berbagai Bentuk
Gambar 4.1 Peta Konsep Bab 4
B. Gambaran Umum Pembelajaran
Bab 4 ini akan menjadi pengalaman pertama bagi peserta didik mengenal
bentuk bangun. Mereka akan dikenalkan dengan tiga bentuk dasar, yaitu
segitiga, segi empat, dan bentuk lengkung. Pembelajaran dimulai dengan
eksplorasi langsung untu mengidentiikasi beragam bentu yang ad di
110 Buku Panduan Guru Matematika untuk SD/MI Kelas I
