Page 121 - Matematika-BG-KLS-I
P. 121

z   Bapak/Ibu Guru menempelkan bentuk tersebut di papan tulis. Bapak/Ibu
                          Guru memberikan nama pada ketiga bentuk tersebut. Bapak/Ibu Guru
                          dapat membaca nama-namanya sambil menunjuk ke bentuknya dengan
                          jelas, diikuti peserta didik.


                             Catatan:
















                                          Segitiga                         Segi empat                Bentuk  lengkung





                            Di buku kelas I ini, peserta didik belajar mengenal tiga bentuk dasar,
                            yaitu segi empat, segitiga, dan bentuk lengkung.
                                Segi   empat    adalah   bangun datar       yang   memiliki    empat    sisi.
                            Ada beberapa jenis      segi  empat    yang   memiliki   ciri  khusus, seperti
                            persegi panjang dan persegi. Persegi panjang adalah segi empat yang
                            mempunyai dua pasang sisi sama panjang dan keempat sudutnya siku-
                            siku. Adapun persegi      adalah   segi  empat   yang  memiliki    ciri  khusus,
                            yaitu keempat sisinya sama panjang dan keempat sudutnya siku-siku.

                                Segitiga   adalah   bangun datar     yang   memiliki    tiga sisi  dan tiga
                            sudut. Segitiga dibedakan berdasarkan sisi dan sudutnya. Berdasarkan
                            sudutnya, ada segitiga lancip, segitiga tumpul, dan segitiga siku-siku.
                            Berdasarkan sisinya, ada segitiga sama kaki, segitiga sama sisi, dan
                            segitiga sembarang.

                                Bentuk lain yang     diperkenalkan pada buku        siswa adalah    bentuk
                            lengkung. Bentuk lengkung adalah bangun yang dibatasi oleh kurva
                            atau lengkungan. Lingkaran adalah salah satu contoh bentuk lengkung
                            yang  mempunyai      ciri  khusus. Lingkaran akan dibahas        di  kelas  lebih
                            lanjut.

                                Karena tahapan berpikir peserta didik kelas I SD masih konkret,
                            kita dapat memperkenalkan bentuk-bentuk tersebut menggunakan
                            benda-benda di sekitar.







                                                                                       4 Mengenal Bentuk    113
   116   117   118   119   120   121   122   123   124   125   126