Page 119 - Matematika-BG-KLS-I

lingkungan sekitar. Peserta didik mendeskripsikan benda berdasarkan

bentukny Salah satuny adalah mengidentiikasi bentu kue tradisional
Indonesia. Hal ini diharapkan menjadi pengalaman bagi peserta didik untuk
lebih mengenal kearifan lokal Indonesia sehingga memupuk kecintaan
mereka terhadap tanah air.

Berbagai eksplorasi yang dilakukan, melatih keterampilan peserta didik
untu mengelompokkan/mengklasiikasi obje Mere mengelompo

benda berdasarkan bentuk, warna, dan ukurannya. Kemampuan mereka
untuk berpikir analitis juga diasah melalui kegiatan mengurai dan menyusun
bentuk bangun. Peserta didik diminta menyusun beberapa bentuk menjadi
bentuk baru yang kreatif.
Berbagai pengalaman yang disajikan diharapkan semakin bermakna bagi
peserta didik karena dekat dengan kehidupan sehari-hari.

C. Keterampilan yang Dilatih

z Mengklasiikasikan

z Mengomunikasikan hasil

D. Skema Pembelajaran

Tabel 4.1 Skema Pembelajaran

Subbab Tujuan Pembelajaran Kata Kunci Waktu Sumber Belajar

A Mendeskripsikan • Mendeskripsikan benda Segitiga 4 × 30 • Beragam
Benda berdasarkan bentuknya. menit benda di
Segi empat
Berdasarkan • Mengenal bentuk dasar, lingkungan
Bentuk yaitu segitiga, segi empat, Bentuk sekitar
lengkung
dan bentuk lengkung. • Gambar di
• Memberi nama bentuk buku siswa
dasar, yaitu segitiga,
segi empat, dan bentuk
lengkung.
B Mengelompokkan • Mengelompokkan benda Menge lompok- 4 × 30 • Beragam
Benda berdasarkan bentuk, kan benda di
menit
warna, dan ukurannya. lingkungan
Bentuk
sekitar
Warna • Gambar di
Ukuran buku siswa

C Menyusun dan • Menyusun bentuk Mengurai 4 × 30 • Bangun datar
Mengurai Bentuk bangun. dari kertas
Menyusun menit
Bangun • Mengurai bentuk bangun. berwarna
Proyek 4 × 30
menit
Evaluasi
Catatanku

4 Mengenal Bentuk 111