Page 40 - Renstra SMAN CMBBS publish
P. 40
Pencapaian
No Standar Penilaian Indikator Pencapaian Target
1 2 3 4
(2) penilaian aspek sikap
dengan
observasi/pengamatan
(3) Menilai pengetahuan
melalui tes tertulis, tes
lisan, dan penugasan
(4) Menilai keterampilan dalam
praktik, produk, proyek,
portofolio,
(5) Melaksanakan
pembelajaran remedial
untuk peserta didik yang
belum mencapai KKM/
KKTP.
6 Membuktikan Guru melakuan penilaian sikap
melaksanakan dengan catatan hasil
penilaian sikap pelaksanaan berikut
(1) Catatan hasil mengamati
perilaku dengan
menggunakan lembar V
observasi/pengamatan;
(2) Catatn tindaklanjut hasil
pengamatan;
(3) Mendeskripsikan hasil
perilaku peserta didik.
7 Mengelola Mengelola penilaian melalui
penilaian secara tahap
sistematik. (1) Merancang kisi-kisi
(2) Mengembangkan
instrumen penilaian;
(3) Melaksanakan penilaian; V
(4) memanfaatkan hasil
penilaian; dan
(5) melaporkan hasil penilaian
dalam bentuk angka
dengan skala 0-100 dan
deskripsi
8 Penilaian aspek Melakukan tahap penilaian
keterampilan sebagai berikut:
(1) menyusun kisi-kisi;
(2) mengembangkan
instrumen penilaian;
(3) melaksanakan penilaian; v
(4) memanfaatkan hasil
penilaian; dan
(5) melaporkan hasil penilaian
dalam bentuk angka
dengan skala 0-100 dan
deskripsi.
9 Menerapkan Mengikuti prosedur penilaian
standar prosedur sebagai berikut v
penilaian
RKJM SMAN CMBBS 31 Edi Supriyanto, M.Pd.
